在光合作用的研究中，科学家发现光照叶绿体会引起类囊体（囊状结构）腔内的pH明显下降,对此现象解释正确的

试卷相关题目

• 1下图所示为向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化，据图可推断

  A.一天中植物体内水分最少的是b点

  B.在光下吸收速率总是大于蒸腾作用速率

  C.无机盐向上运输的速率在b点时较快

  D.在光下蒸腾作用速率总是大于吸收速率

  开始考试点击查看答案
• 2下图表示植物体内的某些代谢过程及物质变化。据图判断，下列叙述正确的是

  A.X代表光合作用中产生的三碳化合物，Y物质可代表丙酮酸

  B.①、②、④过程均可以产生还原性氢

  C.②过程发生在叶绿体基质中，③过程发生在类囊体薄膜上

  D.①过程发生在细胞质基质中，④过程可发生在细胞质基质中，也可发生在线粒体

  开始考试点击查看答案
• 3根据下图，分析下列说法正确的是

  A.若a、b、c、d表示四种溶液，M为萝卜块浸入溶液后增加的重量，则a溶液浓度最低

  B.若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b

  C.若M表示某生态系统中某条捕食链a、b、c、d四个营养级的能量比例，则c为初级消费者

  D.若M表示细胞中的有机物含量，a、b、c、d表示四类有机物，则表示蛋白质的是d

  开始考试点击查看答案
• 4ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看，原因是 ①腺苷很容易吸收能量和释放能量 ②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合 ③第三个磷酸基团(远离腺苷的那个)很容易从ATP上脱离，使ATP转化为ADP，同时释放能量 ④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键 (远离腺苷的那个)，使ADP转变成ATP

  A.①③

  B.②④

  C.③④

  D.①④

  开始考试点击查看答案
• 5下图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图说法错误的是

  A.AB段随光照的增强，光合作用强度不断增强

  B.C点是由于气孔的关闭影响了CO2的吸收

  C.CD段与AB段上升的原因是不同的

  D.BC段与DE段下降的原因是相同的

  开始考试点击查看答案
• 6有一瓶子有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出CO 2的体积之比是3：5，这是因为

  A.有1/2的葡萄糖用于有氧呼吸

  B.有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸

  C.有1/3的葡萄糖用于有氧呼吸

  D.有1/4的葡萄糖用于有氧呼吸

  开始考试点击查看答案
• 7为验证光是植物生长发育的必要条件，设计相应的对照实验。下面关于实验组的处理和预期结果正确的是 ①在黑暗中培养   ②在光下培养   ③生长发育良好   ④生长不良

  A.①③

  B.②③

  C.②④

  D.①④

  开始考试点击查看答案
• 8用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出叶片内的气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至不同浓度的NaHCO 3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(如图)，以研究光合作用速率与NaHCO 3溶液浓度的关系。下列有关分析不正确的是

  A.在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐增强

  B.在bc段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间

  C.在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降

  D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用

  开始考试点击查看答案
• 9下列对各曲线所表示的生物学意义的叙述中，错误的是

  A.甲图可表示二氧化碳含量与光合作用强度的关系

  B.乙图可表示光照强度与光合作用强度的关系

  C.丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系

  D.丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系

  开始考试点击查看答案
• 10下列各项利用了细胞呼吸原理的是 ①真空包装水果可延长保存期     ②酸奶的制作 ③利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒   ④温室大棚适当增加二氧化碳、肥料提高光合速率

  A.②③④

  B.①②③

  C.①③

  D.①③④

  开始考试点击查看答案