下图为水稻根细胞对Si的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息并选出不正确的说法

试卷相关题目

• 1下面两图分别表示在最适温度和PH条件下，过氧化氢的酶促反应随H 2O 2浓度和时间变化产生的O 2量变化曲线，有关的说法正确的是：

  A.ab段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强

  B.bc段产生的原因是过氧化氢酶数量(浓度)有限

  C.温度降低时，e点不移，d点左移

  D.H2O2量增加时，e点不移，d点左移

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• 2下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合作用速率之间的关系及植物叶片的结构示意图。下列说法不正确的是

  A.若甲图所示曲线为阴生植物，则阳生植物曲线与此比较C点左移，A点下移

  B.由乙图知，40 ℃时，植物体不能正常生长；而5 ℃时的状态可用甲图中B点表示

  C.用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为C.温度为25 ℃最佳

  D.丙图是C4植物的叶片结构，该植物②处的细胞不能进行完整的光合作用

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• 3下图为某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束时状态。在乙图实验的基础上继续实验，向a、b两试管分别加入等量的蔗糖酶溶液，来探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。以下判断正确的是 ①若蔗糖的水解产物能通过半透膜，a、b两试管液面高度差变小但不可能变为0 ②若蔗糖的水解产物能通过半透膜，a、b两试管液面高度差变小也可能变为0 ③若蔗糖的水解产物不能通过半透膜，a、b两试管液面高度差变小 ④若蔗糖的水解产物不能通过半透膜，a、b两试管液面高度差变大

  A.①③

  B.②④

  C.①④

  D.②③

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• 4用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C 1－C 6，浸在一块点样瓷板6个凹穴（C 1－C 6，凹穴中滴加等量相应的溶液）中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37℃孵育30min，倒入碘液1min后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析不正确的是

  A.该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响

  B.C 4、C5为实验组，C1和C 2、C 3、C 6均为对照组

  C.该实验说明绿豆淀粉酶在碱性环境中活性较高

  D.若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同

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• 5如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为

  A.自由扩散

  B.协助扩散

  C.主动运输

  D.被动运输

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• 6下面概念图的分析正确的是

  A.①和②所示的过程都需要消耗能量

  B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

  C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞

  D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关

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• 7如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

  A.该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

  B.限制f～g段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

  C.如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

  D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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• 8下图是光合作用过程中光能转换成电能的示意图，有关该图的叙述不正确的是

  A.图中A的主要功能是吸收光能和将光能转换成电能

  B.图中B的主要功能是吸收和传递光能

  C.图中C.D代表传递电子的物质，E代表H2O

  D.图中F代表NADPH，G代表NADP＋

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• 9如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是

  A.④过程产生ATP最多，①过程光能转变为化学能储存在ATP中

  B.进行②过程的CO2只来自大气，产生的C6H12O6存在于液泡中

  C.进行③过程时需有水参与，产生少量ATP

  D.给植物浇灌HO，根细胞会产生C18O2，④过程不会产生HO

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• 10下表是某校生物兴趣小组探究酶的专一性及影响酶活性因素的实验设计及结果。

  A.该实验的自变量是酶的种类和温度

  B.本实验的因变量是红黄色的深浅程度

  C.可用于探究酶具有专一性的实验组合有①④或②⑤

  D.本实验可用碘液代替本尼迪特试剂进行结果的检测

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