一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断正确的是 ①短时间内指示剂变红，一段时间后指示剂红色逐渐退去 ②保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响 ③实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化 ④指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关

试卷相关题目

• 1有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO 2，它们分别形成于。

  A.细胞质基质／细胞质基质

  B.线粒体基质／细胞质基质

  C.线粒体内膜／细胞质基质

  D.线粒体基质／线粒体内膜

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• 2为了促进根细胞对土壤溶液中矿质营养元素的吸收，生产中常用的有效措施是

  A.适量施肥

  B.适时摘心

  C.适时松土

  D.适时浇灌

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• 3在生态系统的碳循环中，能把CO 2释放到大气中的生理过程是

  A.蒸腾作用

  B.化能合成作用

  C.光合作用

  D.呼吸作用

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• 4现有一瓶渗有酵母菌的葡萄糖溶液（假设每个酵母菌消耗等量的葡萄糖），吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5，这是因为

  A.有1／4的酵母菌在进行有氧呼吸

  B.有1／3的酵母菌在进行有氧呼吸

  C.有1／2的酵母菌在进行有氧呼吸

  D.有2／3的酵母菌在进行有氧呼吸

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• 5蚕豆种子在发芽的早期，CO 2的释放量比氧气的吸收量大3-4倍，这说明此时的蚕豆。

  A.只进行有氧呼吸

  B.无氧呼吸比有氧呼吸占优势

  C.只进行无氧呼吸

  D.有氧呼吸比无氧呼吸占优势

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• 6请据图回答，经数小时后，U形管

  A.B两处的液面会出现下列哪种情况。（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。） A.A处上升，B处下降

  B.A.B两处都下降

  C.A处下降，B处上升

  D.A.B两处都不变

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• 7午餐后，因天气寒冷，同学们将教室门窗紧闭，结果长时间处于这密闭教室里的同学都出现头晕、注意力不能集中、记忆力下降等生理现象，造成上述现象的下列解释不合理的是

  A.低血糖使脑细胞葡萄糖供应不足

  B.脑部缺氧

  C.线粒体不能产生足量的ATP

  D.脑细胞能量供应不足

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• 8在酵母菌酒精发酵后期通入氧气，与不通入氧气相比，酒精产量将

  A.增加

  B.减少

  C.不变

  D.先增加后减少

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• 9下列生物中，呼吸作用只能在细胞质基质中进行的是

  A.水螅

  B.变形虫

  C.乳酸菌

  D.草履虫

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• 10呼吸作用对植物体的生命活动最突出的作用是

  A.提供能量

  B.提供水

  C.维持体温

  D.为光合作用提供CO2

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