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如图是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图,1~8表示相关物质。下列说法不正确的是                                                      

发布时间:2021-09-04

A.催化1→2反应的酶存在于线粒体的基质中

B.4和7为同一种物质,在活细胞中含量最高

C.6可以来自叶绿体,3可以提供给叶绿体

D.产生8最多的是5与6之间的反应

试卷相关题目

  • 1为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了下图甲所示的装置,且甲图中酵母菌培养液中葡萄糖含量一定,将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是

    A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸

    B.设②号试管作对照组是为了排除温度对实验的干扰

    C.图乙曲线d表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率的变化

    D.装置中的①号试管内玻璃管口的气泡是呼吸作用产生的二氧化碳

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  • 2下列与细胞呼吸原理的应用无关的是

    A.晒干小麦种子以延长保存期限

    B.对棉花植株进行摘心以增加产量

    C.夜晚适当降低温室内的温度以提高产量

    D.农村采用密闭的土窖来保存水果、蔬菜

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  • 3下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,错误的是

    A.低氧和零上低温环境有利于水果、蔬菜的保鲜

    B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程都发生在线粒体中

    C.光合作用过程中光能转变为有机物中的化学能,细胞呼吸过程中有机物中的化学能转变为热能和ATP中的化学能

    D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量

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  • 4等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中,甲组进行有氧呼吸,乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖,则

    A.甲组释放的 CO2与乙组释放的 CO2的比例为 4 :1

    B.两组释放的能量相等

    C.若甲组消耗 lmol 葡萄糖可生成 6mol H2O

    D.两者共释放的 CO2与消耗的 02的物质的量之比为 4 :3

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  • 5农业上有一句关于锄地(中耕松土、除草)的谚语:“锄头下面有肥”。以下关于该谚语的理解不正确的是

    A.锄地改善根部细胞氧气供应

    B.锄地加速了有机物的分解

    C.锄地的同时给作物进行施肥

    D.减少了杂草与植物的竞争

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  • 6下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是

    A.提供低氧和零下低温环境,有利于水果蔬菜的保鲜

    B.叶肉细胞有氧呼吸产生的CO2可进入叶绿体基粒类囊体中固定

    C.光合作用暗反应阶段和细胞呼吸过程中都需酶的催化并有ATP的产生

    D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,可提高作物产量

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  • 7下图为生物体内部分代谢过程。有关分析正确的是

    A.过程②和④只能发生于不同细胞中

    B.能进行过程③的生物无核膜

    C.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行

    D.噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量

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  • 8如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于

    A.线粒体、线粒体和细胞溶胶

    B.线粒体、细胞溶胶和线粒体

    C.细胞溶胶、线粒体和细胞溶胶

    D.细胞溶胶、细胞溶胶和线粒体

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  • 9下列能使ADP含量增加的生理过程有几项 ①质壁分离  ②糖的酵解 ③柠檬酸循环 ④光反应 ⑤卡尔文循环

    A.一项

    B.二项

    C.三项

    D.四项

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  • 10利用溴甲酚紫指示剂,检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下。对此相关叙述不正确的是

    A.溴甲酚紫指示剂在pH减小的环境中变为黄色

    B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是由于金鱼藻呼吸作用释放出CO2

    C.这个实验可表明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2

    D.实验操作3~5表明光合作用吸收CO2

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