位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 细胞的代谢—光合作用13

在其他条件适宜的情况下,植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是

发布时间:2021-09-02

A.C3和C5都迅速减少

B.C3和C5都迅速增加

C.C3迅速增加,C5迅速减少

D.C3迅速减少,C5迅速增加

试卷相关题目

  • 1下式表示细胞内两种重要的新陈代谢过程,下列叙述不正确的是

    A.甲过程能发生在叶绿体中

    B.乙过程能发生在线粒体中

    C.甲可以发生在硝化细菌中

    D.乙可以发生在乳酸菌中

    开始考试点击查看答案
  • 2下图表示20℃玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线,对于曲线的下列说法最恰当的是

    A.b点的位置不会随环境温度的改变而移动

    B.在a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体

    C.当植物缺镁时b点的位置将右移

    D.当环境温度升高时c点的位置将向左上方移动

    开始考试点击查看答案
  • 3下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图,有关叙述正确的是

    A.甲图中O2浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同

    B.乙图中如果再提高CO2浓度,则b点一定上移

    C.丙图中,温度为t4℃时,植物净光合作用最大

    D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素

    开始考试点击查看答案
  • 4下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,

    B.C分别表示不同的代谢过程,以下表述正确的是A.水参与C中第二阶段的反应B.B在叶绿体囊状结构上进行

    C.A中产生的O2,参与C的第二阶段

    D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构

    开始考试点击查看答案
  • 5光合作用过程中,在叶绿体基粒上进行的有①[H]的形成 ②氧气的生成 ③ADP转变为ATP ④二氧化碳的固定和还原

    A.①②③④

    B.①②

    C.②③④

    D.①②③

    开始考试点击查看答案
  • 6光照增强,光合作用增强,但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱,这是由于

    A.水分解产生的氧数量不足

    B.叶绿体利用光能合成的ATP不足

    C.暗反应中三碳化合物产生得太少

    D.暗反应中还原剂数量不足

    开始考试点击查看答案
  • 7在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是

    A.ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动

    B.ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动

    C.ATP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则正好相反

    D.ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ATP则向相反方向运动

    开始考试点击查看答案
  • 8某研究小组将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养,各组甲藻培养液的pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12h,然后在适宜光照等条件下培养,随即多次测定各组的氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成下图。下列有关实验结果的分析正确的是

    A.本实验除了通过测定CO2释放量,还可以通过测定O2吸收量来计算净光合速率

    B.黑暗放置过程中,甲藻培养液pH会有所变化,主要是无氧呼吸产生乳酸

    C.若甲藻长时间处于pH为10.0的条件下,甲藻不能正常生长繁殖

    D.甲藻在海水pH为6.0~9.0时容易发生赤潮,原因是光合作用速率高

    开始考试点击查看答案
  • 9某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用实验,将一枝伊乐藻浸在有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃,20℃和30℃下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目,结果如图所示。下列相关叙述正确的是

    A.A点和C点的限制因素分别为光照强度和温度

    B.B点条件下伊乐藻光合作用停止

    C.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

    D.若在缺镁的培养液中进行此实验,则B点向右移动

    开始考试点击查看答案
  • 10如图是利用溶氧量变化来测定黄瓜叶片光合速率的装置,整个实验在最适温度下进行。下列说法错误的是

    A.反应杯的溶液中应加入少量NaHCO3,其目的是提供CO2

    B.叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体

    C.若将光源远离反应杯,则氧气含量下降

    D.该装置不可能用于叶片呼吸强度的测定

    开始考试点击查看答案
返回顶部