某科学家将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是①本实验的实验组是曝光区,对照组是遮光区 ②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因 ③“饥饿”处理后遮光和曝光区域均达到无淀粉状态 ④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉
A.①②③④
B.只有①②③
C.只有②③
D.只有②③④
试卷相关题目
- 1某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下图为该植物在恒温30℃时,光合速率与光照强度的关系,下列对此描述不准确的是
A.B点时,植物光合作用吸收的CO2的量等于A点释放量
B.B点时,叶肉细胞中产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体
C.若将温度调节到25℃,则A点应向上移动
D.若将温度调节到25℃,则B点向左移动
开始考试点击查看答案 - 2如下图,原来置于黑暗环境条件下的绿色植物改置于连续变化的光照条件下后,根据其吸收的CO2量绘成的曲线,下列叙述正确的是
A.曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线bc段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在b点条件下绿色植物有机物积累量为零
D.整段曲线表示随光照强度的递增,光合作用加强,呼吸作用减弱
开始考试点击查看答案 - 3晴朗夏季,将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内,室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的正确判断是
A.AD段表示光合作用大于呼吸作用
B.影响曲线BC段变缓的主要因素是温度
C.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用
D.体内的有机物在一昼夜内有所减少
开始考试点击查看答案 - 4关于叶绿体色素在光合作用过程作用的描述,错误的是
A.叶绿体色素与ATP的合成有关
B.叶绿体色素参与ATP的分解
C.叶绿体色素与O2和[H]的形成有关
D.叶绿体色素能吸收和传递光能
开始考试点击查看答案 - 5将一棵大小适宜的绿色植物,置于一封闭的玻璃罩内,5小时后,发现氧气比原来增加300mg,则由此推断,该植物在5小时光合作用制造的葡萄糖的总量应是
A.281.25mg
B.大于281.25mg
C.小于281.25mg
D.无法确定
开始考试点击查看答案 - 6现有四个实验装置,若要验证绿色植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,应选用的实验组合分别是
A.①②和①③
B.②③和①②
C.②④和①③
D.②③和③④
开始考试点击查看答案 - 7离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2的供应,短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是
A.C3化合物减少
B.C3化合物增加
C.C5化合物减少
D.C5化合物增加
开始考试点击查看答案 - 8为探究CO2浓度对植物光合作用的影响,科学家选择生长在同一环境中的两种植物做了相关实验。在保证其他条件相同且适宜的情况下,测得数据如表。由此可以得出的结论是
A.干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠
B.自然界中植物的光合速率会随CO2浓度升高不断增大
C.CO2浓度升高对石楠光合作用的影响大于欧洲蕨
D.两种植物光合作用的最适CO2浓度是539mol·mol-1
开始考试点击查看答案 - 9如下图示,将原放置于黑暗环境条件下的绿色植物改放在持续变化的光照条件下后,根据其吸收的CO2量绘成曲线,下列叙述正确的是
A.曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线bc段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在b点条件下绿色植物有机物积累量为零
D.整段曲线表示随光照强度的递增,光合作用加强,呼吸作用减弱
开始考试点击查看答案 - 10某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关叙述正确的是
A.适当的遮光处理,可提高其干重
B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关
C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标
D.遮光90%时,铁线莲不进行光合作用
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