下面是在显微镜使用实验中的四种具体操作 甲：用显微镜观察切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图 乙：高倍镜观察：转动转换器，移走低倍目镜，移来高倍目镜 丙：使用高倍镜观察前应先在低倍镜下找到观察对象，并将观察对象移到视野中央 丁：使用低倍物镜已看到细胞，感觉有些模糊，于是试着调粗准焦螺旋 上述操作错误的是

试卷相关题目

• 1下图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述正确的是

  A.甲图是用低倍显微镜观察到的图像，如要用高倍镜观察细胞有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动

  B.乙图是某生物小组的同学在2m×2m样方范围内进行的苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬莱的种群密度为3.25株/m2

  C.丙图是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶肉细胞的胞质环流状态，图中所标记的叶绿体实际流动所处的位置是位于右上角，顺时针方向流动

  D.丁图是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞

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• 2对右表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.②④

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• 3下列是关于酒精的鉴定及酒精在相关实验中运用的叙述，其中不正确的是

  A.用质量分数为15％的盐酸和体积分数为95％酒精(1:1)混合液对洋葱根尖进行解离

  B.在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为提取剂提取色素

  C.在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色

  D.用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时，需要用酒精洗去浮色

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• 4生物的杂交方案中，难以直接达到研究目标的是

  A.用正交和反交法，研究某基因是否属于核基因

  B.用具有相对性状的纯合子杂交，研究哪个性状是显性性状

  C.用显性雌个体与隐性雄个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上

  D.用测交法，研究某显性个体是否纯合

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• 5假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

  A.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

  B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

  C.为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

  D.测交后代状性分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因的分离定律的实质

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• 6甲图中①②表示目镜，③④表示物镜⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是

  A.①④组合看到的细胞数目最多

  B.①③组合看到的细胞体积最大

  C.从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

  D.若观察到的图像位于视野的左上方，为了更好地观察，应将标本往右下方移动

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• 7下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是

  A.斐林试剂的甲液和乙液可直接用于蛋白质的检测

  B.脂肪的检测需借助显微镜才能看到橘黄色的脂肪颗粒

  C.检测还原糖时，在加入斐林试剂甲液摇匀后才能加乙液

  D.双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液

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• 8如图所示，1，2为物镜；3，4为目镜；5，6；为观察时物镜与装片之间的距离大小，欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确的组合是

  A.1，3，5

  B.2，4，6

  C.2，3，6

  D.2，4，5

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• 9下面列出若干种为研究确定矿质元素X是否为植物所必需的实验方案，其中最科学合理的设计是     ①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液”②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X时“完全营养液”③只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质 ④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水 ⑤以沙土为基质盆栽，浇完全营养液 ⑥不用基质，只用完全营养液 ⑦不用基质，只用含元素X的蒸馏水  ⑧不用基质,只用蒸馏水

  A.以④为实验组，①为对照组

  B.以②为实验组，⑤为对照组

  C.以③为实验组，⑥为对照组

  D.以⑦为实验组，⑧为对照组

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• 10为验证生长素对果实发育的影响，将黄瓜雌花在开花前套袋，平均分为1号、2号两组后作 如下处理：1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，再套袋；2号开花后人工授粉。此设计的 缺陷是

  A.2号组花未涂一定浓度的生长素

  B.1号组未进行人工授粉

  C.缺乏自然传粉的雌花

  D.缺乏只作套袋处理的雌花

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