下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配正确的是

试卷相关题目

• 1关于科学探究活动的叙述，不正确的是

  A.假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题做出尝试性的回答

  B.提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断

  C.设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验

  D.科学探究活动的合理顺序:提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→得出结论→表达交流

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• 2下图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，其中步骤D在质壁分离和质壁分离复原实验中分别属于

  A.实验组，对照组

  B.实验组，实验组

  C.对照组，对照组

  D.对照组，实验组

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• 3下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是

  A.甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布

  B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式

  C.斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响

  D.溴麝香草酚蓝水溶液——检测呼吸作用产生CO2的多少

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• 4下列关于恩格尔曼实验的叙述，正确的是

  A.用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈椭球形便于观察

  B.通过同位素示踪法证明了氧气是叶绿体释放出来的

  C.实验材料先放在没有空气的黑暗环境中以排除氧气和光的干扰

  D.根据产生气泡的位置来确定绿色植物进行光合作用的部位

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• 5下图是有关生物实验的四幅图。其中说法错误的是      

  A.图①由甲转换到乙时，视野中所观察到的细胞数目减少

  B.图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向

  C.图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要小于外界溶液浓度

  D.图④是在缺镁培养液中，长期培养的番茄叶片叶绿体中色素的层析结果

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• 6下列有生物学实验说法，正确的是

  A.利用血细胞计数板计数微生物时，为了方便计数要适量稀释样液以分散细胞

  B.在统计土壤动物物种丰富度时，为了方便可排除不知道名称的小动物

  C.要调查红绿色盲症的发病率时，为了方便可直接到某患者家系进行全面调查

  D.观察植物细胞的质壁分离实验时，为了方便操作可直接在载物台上滴加蔗糖溶液

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• 7分别用等量清水（甲组）和香烟浸出液（乙组）培养大蒜，一段时间后分进取其根尖制成有丝分裂装片置于显微镜下观察，下列有关说法错误的是

  A.乙组视野中处于分裂期的细胞比甲组少，说明香烟浸出液可能抑制细胞分裂

  B.乙组视野中处于分裂期的细胞比甲组少，说明香烟浸出液可能延长细胞周期

  C.乙组视野中可能出现染色体数目异常的细胞，甲组没有，说明香烟浸出液能诱导染色体数目改变

  D.乙组视野中可能出现基因突变的细胞，甲组没有，说明香烟浸出液能诱导基因突变

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• 8下列有关教材实验原理的叙述错误的是

  A.在碱性条件下，Cu2+与肽键结合，生成紫色络合物

  B.还原糖具有还原性，能将蓝色Cu(OH)2还原成砖红色的Cu2O

  C.DNA分子与甲基绿、吡罗红的亲和力不同，从而使细菌的细胞核染成红色

  D.脂溶性染料苏丹Ⅲ能与脂肪结合生成橘黄色

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• 9盂德尔主要通过豌豆的杂交实验，总结出了遗传学的两大基本定律，以下与之有关的说法中，正确的是

  A.盂德尔在实验中所运用的科学研究方法叫做类比推理法

  B.豌豆是闭花受粉的植物，所以杂交实验不需要套袋

  C.F1均表现为高茎：所以高茎是显性性状，矮茎是隐性性状

  D.F2表现出高茎：矮茎=3：l，直接证明了F1产生的配子的种类和数量关系

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• 10下列生物学研究所选择的技术和方法中，正确的是

  A.恩格尔曼以厌氧细菌和水绵为实验材料证明了氧气由叶绿体释放

  B.用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度

  C.模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同

  D.还原糖的鉴定中可用甘蔗汁代替梨汁做实验材料

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