下列对有关实验的描述中,错误的是
A.在提取绿叶中的色素时,用到的液体材料是无水乙醇和层析液
B.在质壁分离和质壁分离复原两过程中均能看到质壁分离现象
C.观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察
D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色
试卷相关题目
- 1下列对实验的相关叙述,不正确的是
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
C.有色细胞都可做质壁分离和复原实验的材料
D.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中
开始考试点击查看答案 - 2下列调查活动或实验中,实验所得数值与实际数值相比,可能偏大的是
A.探究培养液中酵母菌中种群数量时,从试管上层液体中吸出培养液计数前没有振荡试管
B.调查土壤小动物的丰富度,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
C.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
D.用样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,未统计在样方线上的个体
开始考试点击查看答案 - 3下列关于实验的描述中正确的个数是 ①鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 ②脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴 ③用双缩脲试剂鉴定蛋白质与用二苯胺鉴定DNA,呈现的颜色相同 ④洋葱根尖装片制作的步骤是取材、解离、漂洗、染色、制片 ⑤种群密度的调查采用的都是标志重捕法 ⑥滤纸条上叶绿体分离的色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
开始考试点击查看答案 - 4下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是
A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验时应分别加入甲基绿和吡罗红
B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA
D.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色
开始考试点击查看答案 - 5生物科学是实验科学,下面是某同学对生物科学的几个经典科学实验分析,其中正确的是 ①德国科学家萨克斯将绿色叶片饥饿处理后进行半边遮光处理的实验,证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉。 ②美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用实验,证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 ③美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法实验,证明了光合作用释放的氧来自水。 ④美国科学家卡尔文利用同位素标记法实验,证明[H]参与光合作用暗反应
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案 - 6下列关于实验的说法正确的是
A.“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,叶绿体和线粒体都不需染色
B.藓类叶片可直接制成装片用于观察叶绿体
C.无关变量是对实验结果没有影响的因素,所以设计实验时可以不用考虑
D.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入8%盐酸的目的是使DNA水解
开始考试点击查看答案 - 7实验材料的选取是实验成功的关键,有关高中生物实验材料的选取叙述,错误的
A.细胞膜的提取实验中,宜选用成熟的哺乳动物的红细胞,因为该细胞内无细胞核和各种细胞器,避免了其他膜结构对细胞膜的干扰。
B.在观察叶绿体实验中,藓类植物的叶薄而小,叶绿体清晰,可取整个叶制片,是作为实验材料的首选对象;或者选用菠菜叶(稍带叶肉)的下表皮,因为叶肉细胞中含有叶绿体。
C.在鉴定还原糖实验中,宜选用还原糖丰富的,白色或近白色的材料(如甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等),以避免色素对实验现象造成干扰。
D.在叶绿体色素提取和分离实验中,要选用新鲜的颜色较深的叶片(如菠菜叶)作为实验材料,以便使滤液中含较多的色素
开始考试点击查看答案 - 8在做观察黑藻叶中叶绿体的实验时,下列操作不正确的是
A.制作临时装片时,先在载玻片中央滴一滴健那绿染液
B.先在低倍镜下找到细胞,再用高倍镜观察
C.随时保持临时装片中有水状态
D.若视野比较暗,可调节反光镜和增大光圈
开始考试点击查看答案 - 9下列关于实验的描述中正确的是
A.叶绿体色素提取的原理是不同色素溶解度不同
B.蛋清稀释液与双缩脲试剂反应,溶液变成紫色
C.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
D.将肝脏研磨液煮沸冷却后,滴加到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
开始考试点击查看答案 - 10以下有关实验的叙述,错误的是
A.用碘液对水绵和颤藻染色,可见水绵细胞内有染色较深,形状固定的结构
B.做牛蛙脊髓反射实验时,剪去蛙的头背部是为了消除脑对脊髓反射的控制
C.叶绿体色素在纸层析过程中扩散速度最快的是胡萝卜素
D.动物物种多样性调查常用的方法是样方法
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