位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 生物技术在食品加工及其他方面的应用—植物的组织培养11

在下列生物工程成果中,哪项技术手段与其他各项不同

发布时间:2021-08-30

A.克隆羊“多利”的产生

B.抗虫棉的培育

C.番茄——马铃薯的创造

D.单克隆抗体的制备

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试卷相关题目

  • 1下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是

    A.愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体

    B.利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗

    C.植物体细胞杂交技术可克服远缘杂交不亲和的障碍,培育杂种植株

    D.秋海棠的叶从母体脱落后能繁殖成一个新个体

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  • 2利用植物的茎尖或叶片、茎段等,在无菌条件下,在玻璃器皿中人工配制的培养基上培养,使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种,可以在较短的时间内大量繁殖植物,可以防止病毒的侵害。下列关于这种技术的叙述,不正确的是

    A.这种技术利用了植物细胞的全能性

    B.这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体

    C.这种技术属于细胞工程的应用领域之一

    D.这种技术是一种无性繁殖的方式

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  • 3如图为人工种子,下列与其培育过程有关的叙述中不正确的是

    A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得

    B.胚状体是由愈伤组织分化而成的,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

    C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型

    D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成

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  • 4根据现代生物技术原理,为解决以下3个问题:①快速培养名贵花卉;②生产抗虫棉;③生产单细胞蛋白,依次可应用的技术手段是

    A.细胞工程、基因工程、发酵工程

    B.发酵工程、细胞工程、基因工程

    C.基因工程、发酵工程、细胞工程

    D.细胞工程、发酵工程、基因工程

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  • 5下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是①在人工合成目的基因时,蛋白质中氨基酸的顺序可为合成目的基因提供资料②若想通过植物细胞培养的方法来培养人工种子,其胚状体具有胚芽、胚根、子叶、胚轴等结构③用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子作为探针可进行基因诊断④限制酶基因只存在于微生物体内,通常用鸟枪法来获得,它能识别多种核苷酸序列并在一定位点进行切割⑤质粒的复制既能在自身细胞中完成,也能在宿主细胞内完成

    A.①②⑤

    B.③④⑤

    C.①③⑤

    D.②③④

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  • 6下图中,甲、乙表示水稻两个品种,

    A.a和

    B.b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,下列叙述不正确的是A.①→②过程简便,但培育周期长B.②和⑥的变异都发生于有丝分裂间期

    C.③过程常用的方法是花药离体培养

    D.⑤与⑦过程的育种原理不相同

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  • 7下图是人工种子的模式图,请据图判断正确的是

    A.③④⑤分别相当于种子的种皮、胚乳和胚

    B.③是一层半透膜,可通过生物降解分解

    C.④是愈伤组织

    D.在⑤中添加固氮细菌对增加产量没有作用

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  • 8若获得脱毒苗,一般选取植物体的哪一部分组织

    A.叶

    B.花粉

    C.根

    D.茎尖

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  • 9人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体,包裹在含有养分和具有保护功能的物质中,并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是

    A.细胞的脱分化和再分化

    B.细胞的全能性

    C.细胞有丝分裂

    D.细胞减数分裂

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  • 10下图是人工种子的结构简图,对其叙述不正确的是

    A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和植物激素

    B.人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量粮食

    C.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

    D.人工种子的胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构

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