位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 生态系统—生态系统中能量流动的基本规律及应用21

下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中箭头符号为能量的流动方向,单位为kJ/(m2·a)。下列说法正确的是①在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的1%左右 ②分解者可利用来自各营养级转移到(A)的所有能量 ③消费者营养级别越高,可利用的总能量越多 ④当人们把生产者当作食物时,比起其他营养级可获得更多的能量

发布时间:2021-08-29

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

试卷相关题目

  • 1假设将水稻田里的杂草全部清除掉,稻田生态系统中[     ]

    A.水稻害虫密度将下降

    B.能量流动的营养级数减少

    C.水稻固定的太阳能增加

    D.物种多样性上升

    开始考试点击查看答案
  • 2下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果[单位:102kJ/(m2·a)],表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者。下列对该生态系统营养关系的叙述正确的是

    A.丁为肉食性动物

    B.甲随丙的增加而增加

    C.乙是能量流动的起点

    D.戊是丁的前一营养级

    开始考试点击查看答案
  • 3假设一个生态系统的总能量为100%,按最高传递效率计算,第三和第四营养级的消费者所获得的能量分别为

    A.0.8%和0.8%

    B.4%和0.8%

    C.4%和4%

    D.20%和4%

    开始考试点击查看答案
  • 4有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是

    A.多吃肉食会增加心血管病的发病率

    B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量

    C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多

    D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

    开始考试点击查看答案
  • 5如图所示为生态系统中能量流动图部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是

    A.①表示流经生态系统内部的总能量

    B.从能量关系看②>③+④

    C.一般情况下,②为①的10%~20%

    D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转,所以能量流动具有单向性

    开始考试点击查看答案
  • 6如图所示,如果成千上万只昆虫生活在一株大树上,鸟又以该树上的昆虫为食。那么树、昆虫和鸟的生物数量金字塔应该是

    A.

    B.

    C.

    D.

    开始考试点击查看答案
  • 7下图表示甲、乙两个特定生态系统的能量金字塔,有关解释正确的是

    A.一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多

    B.能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减

    C.若甲和乙中玉米的数量相同,能量传递效率为10%,且甲能养活10000人,则乙能养活500人

    D.若土壤中含相同浓度的DDT,则甲中的人比乙中的人体内DDT低

    开始考试点击查看答案
  • 8生态系统的能量流动是指

    A.太阳能被绿色植物固定的过程

    B.系统内生物体能量代谢的过程

    C.系统中能量的输入、传递、转化和散失过程

    D.能量从生物体进入环境的过程

    开始考试点击查看答案
  • 9下图为生态系统能量流动的部分图解,①代表一定的能量值。下列相关叙述中,正确的是

    A.生态系统的能量流动是循环进行的

    B.能量在沿食物链流动时逐级递减

    C.次级消费者属于第二营养级

    D.图中①代表呼吸作用所消耗的能量

    开始考试点击查看答案
  • 10某种植玉米的农场,其收获的玉米子粒既可作为鸡的饲料,也可作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,牛和鸡供人食用,人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此判断下列说法不正确的是

    A.据题干信息可以绘制出由鸡、牛、玉米和人组成的食物网,如:

    B.流经该农场的总能量来自于生产者(如玉米)所固定的太阳能,无机环境中的碳以CO2的形式进入该人工群落

    C.从生态系统的主要功能的角度分析,这种种植养殖模式较好地实现了物质的循环利用和能量的高效利用

    D.该农场各生物间的关系有牛与鸡之间的竞争关系、人与牛之间的捕食关系、人与鸡之间的捕食关系

    开始考试点击查看答案
返回顶部