下列几组图中，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是

试卷相关题目

• 1下图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是

  A.海洋中的鱼类具有垂直分层现象

  B.此图表明鱼类对食物的竞争状况

  C.此图表明海洋中鱼类的捕食状况

  D.此图表明海洋中鱼类的共生关系

  开始考试点击查看答案
• 2下图代表生活在同一生态系统中的两个种群在夏季和秋季的食区范围。两个种群均以橡树为食，图中X所指部分最可能表明

  A.这两种群在秋季竞争食物，但在夏季不发生竞争

  B.两种群在秋季产生地理隔离

  C.夏季氧气供应充分，但在秋季供应不充分

  D.两种群在夏季发生随机交配

  开始考试点击查看答案
• 3被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于

  A.种内互助

  B.种内斗争

  C.竞争

  D.互利共生

  开始考试点击查看答案
• 4从生态学的观点看，农田管理中的间苗(按照一定的株距去掉过密的植株)和除草是为了

  A.加剧生物与环境之间的斗争

  B.促进种内互助

  C.减轻种内和种间竞争

  D.加剧种间竞争

  开始考试点击查看答案
• 5制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长，这种现象属于

  A.竞争

  B.共生

  C.寄生

  D.捕食

  开始考试点击查看答案
• 6下列四项中，属于互利共生关系的是

  A.豆科植物和根瘤菌

  B.稻田里的水稻和稗草

  C.生活在人小肠里的猪肉绦虫与人

  D.噬菌体与被侵染的大肠杆菌

  开始考试点击查看答案
• 7下列因素中可导致松鼠种群内竞争加剧的是

  A.环境温度升高

  B.捕食者数量增加

  C.种群内疾病流行

  D.种群繁殖率提高

  开始考试点击查看答案
• 8下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是

  A.三个物种的食物资源完全相同

  B.物种甲与物种乙为竞争关系

  C.物种丙与物种甲为捕食关系

  D.能量流动方向由甲经乙到丙

  开始考试点击查看答案
• 9过去人们以为作物播种密度越大，产量越高。在保证营养需要的情况下，有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果如下图所示。根据下图分析，当播种密度过大时小麦产量的变化及其生态学原因分别是

  A.基本稳定，种内斗争加剧

  B.明显增多，初始生物量大

  C.明显减少，种内斗争加剧

  D.明显减少，种间竞争加剧

  开始考试点击查看答案
• 10下列实例中属于种内斗争的是

  A.培养液中生活着两种草履虫

  B.人工密植的杨树林长得细高，利于夺光

  C.噬菌体侵入细菌体内

  D.鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食

  开始考试点击查看答案