以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是

试卷相关题目

• 1下图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是

  A.如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升

  B.如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋

  C.如果a表示抗原分子，b可能是效应B(浆)细胞或记忆B细胞

  D.如果a表示甲状腺激素，b有可能是下丘脑细胞，也有可能是垂体细胞

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• 2如果将狗的甲状腺切除，手术一段时间后，测试这条狗的体温、心跳、呼吸与正常狗比较，这条狗

  A.体温偏低，心跳较慢，呼吸较快

  B.体温偏低，心跳较慢，呼吸较慢

  C.体温偏高，心跳加快，呼吸较快

  D.体温偏高，心跳较快，呼吸较慢

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• 3较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是

  A.甲状腺素

  B.雄性激素

  C.雌性激素

  D.胰岛素

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• 4关于酶和激素的叙述中，不正确的是

  A.激素的作用与神经的调节作用密切联系

  B.能产生激素的细胞不一定能产生酶

  C.激素产生后一般作用于其他细胞

  D.能产生酶的细胞不一定能产生激素

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• 5在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是

  A.信使RNA.必需氨基酸

  B.激素、递质

  C.淀粉酶、解旋酶

  D.肝糖元、丙酮酸

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• 6在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生

  A.胰岛素和胰蛋白酶

  B.甲状腺激素和呼吸酶

  C.孕激素和促性腺激素

  D.生长激素和淀粉酶

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• 7关于垂体产生的促激素的作用，下列错误的是

  A.维持相关腺体的正常发育

  B.受下丘脑控制调节

  C.促进相关腺体内激素的合成和分泌

  D.能促进胰岛分泌胰岛素

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• 8下列各组疾病，由激素分泌失调引起的是

  A.色盲和软骨病

  B.侏儒症和肢端肥大症

  C.呆小症和白化病

  D.夜盲症和甲亢

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• 9甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料用具，设计了相关实验来探究甲状腺激素经处理后的生物活性变化，实验情况见下表(√代表等量加入)。材料用具：①容积相同的几只玻璃缸；②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只；③蝌蚪常用饲料；④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素；⑤用50℃温水处理了十分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素。下列预期及分析结论不正确的是

  A.现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变

  B.现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性

  C.现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变

  D.现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高

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• 10下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是

  A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

  B.a和b同时作用于z，对c产生促进作用

  C.表示反馈调节信息

  D.x、y分别表示垂体和下丘脑

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