下列哪项不是多倍体植物的特点（）

试卷相关题目

• 1某基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的植株花粉进行离体培养后，再用秋水仙素人工诱导。所得植株的自交后代中

  A.全为纯种，基因型共4种

  B.没有纯种，后代全为单倍体，且4种表现型比例相等

  C.表现型4种，比例为9∶3∶3∶1

  D.4／16为纯种，基因型为4种

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• 2植物细胞培养与植物组织培养相比，主要的不同是

  A.培养基

  B.培养的外界条件

  C.培养过程

  D.培养的结果

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• 3北京的冬季，柳树落叶，而松树郁郁葱葱，下列解释正确的是

  A.柳树不适应冬季的环境

  B.它们都适应冬季的环境

  C.温度对松树的影响不大

  D.低温与落叶没有关系

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• 4下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述错误的是

  A.属于无性生殖，主要理论依据是植物细胞具有全能性

  B.愈伤组织可作为基因工程的受体，其细胞特点是排列疏松、无规则、高度液泡化

  C.整个培养过程都不需要光照的条件

  D.人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质，包括矿质元素、糖、维生素

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• 5下列有关组织培养过程，其中正确的顺序是 ①形成细胞团   ②长成植株   ③分离出组织细胞   ④分化出根、茎、叶   ⑤分裂、生长

  A.③①⑤④②

  B.⑤③①④②

  C.③⑤①④②

  D.③④⑤①②

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• 6有关植物组织培养和动物细胞培养的叙述，不正确的是

  A.花药与胚容易诱导形成愈伤组织，常用作组织培养的材料

  B.植物组织培养一般使用含有植物激素的培养液

  C.动物细胞培养常常用到胰蛋白酶和动物血清

  D.通过动物细胞培养获得的细胞系是发生了癌变的细胞群，能够不断分裂增殖

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• 7植物的向光性实验不能说明的是

  A.单侧光改变生长素的分布

  B.植物具有应激性

  C.高浓度生长素抑制植物的生长

  D.生长素促进植物生长

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• 8在培养酵母菌的培养液中加入 15N的脱氧核苷酸后，于菌群的对数期取样观察，细胞中被标记的主要是

  A.拟核和质粒

  B.线粒体和细胞核

  C.核糖体和核膜

  D.细胞质基质

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• 9若将酵母菌的线粒体DNA进行诱变，使其线粒体DNA不再具有自我复制能力，再将此突变的酵母菌接种在含有葡萄糖的培养基上培养，可观察到的现象是

  A.因为子代中没有线粒体，所以无菌落形成

  B.酵母菌仍能进行有机物的氧化分解，所以有小菌落形成

  C.因为线粒体DNA对真核细胞不重要，所以有正常大小的菌落形成

  D.因为酵母菌对糖类的彻底氧化分解可以不依赖线粒体，所以有正常大小的菌落形成

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• 10下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

  A.培养基中添加的蔗糖是植物组织重要的能源物质

  B.培养基中添加的生长素和细胞分裂素是影响细胞分裂、分化的重要激素

  C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

  D.取自同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同

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