诱变育种与杂交育种的不同之处表现为①能大幅度改变某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般对个体生存有利

试卷相关题目

• 1农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是①基因突变 ②基因交换 ③基因重组 ④染色体变异

  A.①③④④

  B.①③④②

  C.①②③④

  D.①④②③

  开始考试点击查看答案
• 2下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是

  A.通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株

  B.通过多倍体育种培育无子西瓜

  C.通过单倍体育种培育优质小麦

  D.通过基因工程培育抗虫水稻

  开始考试点击查看答案
• 3下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出的太空椒结出的果实较平常的大一倍以上④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛[     ]

  A.①

  B.①②

  C.①②③

  D.①②③④

  开始考试点击查看答案
• 4假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB.aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验(见下图)，下列说法不正确的是

  A.过程①育种方法的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型

  B.过程②③④育种方法的原理是基因重组，基因型aaB_的类型自交后，子代中aaBB所占比例是5/6

  C.过程⑤常使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成

  D.过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限

  开始考试点击查看答案
• 5下列关于育种优点的叙述，不正确的是

  A.多倍体较二倍体茎杆粗壮，果实种子大

  B.杂交育种能产生新基因

  C.人工诱变育种能提高突变频率

  D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限

  开始考试点击查看答案
• 6下图中，甲、乙表示水稻两个品种，

  A.a和

  B.b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是A.①→②过程简便，但培育周期长 B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

  C.③过程常用的方法是花药离体培养

  D.⑤与⑧过程的育种原理不相同

  开始考试点击查看答案
• 7两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因可自由组合。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是                     

  A.单倍体育种

  B.杂交育种

  C.人工诱变育种

  D.基因工程育种

  开始考试点击查看答案
• 8某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是

  A.单倍体

  B.二倍体

  C.多倍体

  D.杂交种

  开始考试点击查看答案
• 9杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种是常见的育种手段，下面有关这五种育种的叙述正确的是

  A.某种方法可能产生定向的可遗传变异

  B.都不能通过产生新基因来产生新的性状

  C.都在个体水平上进行操作

  D.涉及的原理有基因突变或基因重组

  开始考试点击查看答案
• 10我国科学家袁隆平先生在杂交水稻研究方面取得了骄人的成就。他研究的突破得益于发现了一株异常水稻，经鉴定为雄性不育植株，此株水稻性状改变的根本原因是

  A.生理变异

  B.遗传变异

  C.形态变异

  D.性状分离

  开始考试点击查看答案