在育种过程中，既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快地稳定，最好采用

试卷相关题目

• 1下列几种育种方法中，能改变原有基因的分子结构的是

  A.杂交育种

  B.诱变育种

  C.单倍体育种

  D.多倍体育种

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• 2属于分子水平上的育种工作的是

  A.辐射育种

  B.杂交育种

  C.单倍体育种

  D.多倍体育种

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• 3育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用，使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于

  A.杂交育种

  B.单倍体育种

  C.诱变育种

  D.多倍体育种

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• 4下列说法正确的是

  A.把含14N的DNA放在含15N的培养液中复制一次，子代中含15N的DNA占50％

  B.应用基因突变的原理进行人工诱变育种，可实现生物性状的定向改变

  C.二倍体水稻体细胞有24条染色体，水稻的单倍体基因组由12条双链的DNA分子组成

  D.植物营养生长是生殖生长的基础，所以营养生长越旺盛对生殖生长的促进作用越强

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• 5植株甲是二倍体水稻。通过生物技术手段利用植株甲获得了植株乙，而后利用甲、乙植株又获得丙、丁两种植株，培育过程如下图所示。下列有关叙述正确的是

  A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得染色体数目加倍的植株乙

  B.甲、乙植株杂交后获得的植株丙与原生质体融合后获得的植株丁的染色体组数相同

  C.植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳的染色体组数不同

  D.获得植株丙和植株丁都要用到组织培养技术

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• 6下图所示为某农作物①和②两个品种分别培养出④⑥⑦⑧四个品种的过程，下列有关分析不正确的是

  A.由⑤×⑥培育出的⑧植株为新物种

  B.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

  C.若③的基因型为AaBbdd，则⑦植株中纯合子约占1/4

  D.由⑤到⑦过程可能发生基因突变和基因重组

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• 7下列关于育种的叙述中，正确的是

  A.用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率

  B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

  C.三倍体植物不能由受精卵发育而来

  D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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• 8相对于其他育种方式，诱变育种特有的优点是

  A.方法简单易行

  B.能产生很多有利的个体

  C.节省实验材料

  D.提高变异频率，加速育种进程

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• 9现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是

  A.提高了后代的出苗率

  B.产生的突变全部是有利的

  C.提高了后代的稳定性

  D.能提高突变频率以供育种选择

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• 10下列说法正确的是①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体②普通小麦(6n)的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体

  A.①③

  B.②④

  C.②③④

  D.①②

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