当人体缺乏某激素时，可以通过“口服”或“注射”对该激素进行补充。下列各项中，可通过“口服”补充的是 ①生长激素  ②甲状腺激素  ③胰岛素  ④性激素

试卷相关题目

• 1某人食用含肉毒杆菌罐头食品而出现头昏，站立不稳等症状，经医生诊断后，下列最有效的治疗措施是

  A.注射肉毒杆菌抗毒素

  B.注射肉毒杆菌凝集素

  C.注射抗原促使机体产生抗体

  D.注射淋巴因子促使机体发挥细胞免疫作用

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• 2下列有关中枢神经系统的功能叙述,正确的是

  A.大脑S区受损患者表现为听不懂别人的谈话，也不会讲话

  B.脑干有维持生命活动必要的中枢，还与生物节律等的控制有关

  C.下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关

  D.脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢

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• 3下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是      

  A.a细胞可参与细胞免疫和体液免疫

  B.图中①—⑦过程中需要细胞膜上糖被参与识别的有①②⑥

  C.④过程表示成熟的B细胞受到X的刺激后，在a分泌的淋巴因子的协助下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞的过程

  D.每个b细胞内都含有产生相应抗体的基因

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• 4下图为动物的生理过程示意图，相关分析错误的是

  A.激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素

  B.激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输

  C.该生理过程中存在反馈调节

  D.长期注射激素Y会导致性腺衰退

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• 5某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。对该实验的表明

  A.该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输

  B.引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同

  C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点

  D.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长

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• 6人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是                  

  A.激素A是促肾上腺素释放激素

  B.激素B是促甲状腺激素释放激素

  C.激素C是甲状腺激素

  D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素减少

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• 7下列各项中，只属于体液免疫过程的是

  A.使细菌外毒素失去毒性

  B.使靶细胞裂解死亡

  C.吞噬细胞吞噬病毒

  D.溶菌酶杀死细菌

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• 8下列有关特异性免疫的说法中不正确的是

  A.HIV进入人体后主要攻击T细胞

  B.在体液免疫中可能不止一次用到吞噬细胞

  C.体液免疫中抗体与病原体结合后可抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附

  D.抗体可通过内吞作用进入细胞内，因此结核杆菌也可被抗体直接消灭

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• 9当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现

  A.所产生的冲动向轴突末梢方向传导

  B.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少

  C.所产生的冲动向树突末梢方向传导

  D.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多(局部)

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• 10下列说法正确的是  

  A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的

  B.顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势

  C.生长素的浓度越高植物生长越快

  D.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件

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