“拿破仑所‘冒犯’的人民，先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”对这句话理解正确的是（   ） ①拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的理想 ②拿破仑对被征服地区进行了压迫 ③拿破仑遭到了被征服地区人民的反抗 ④拿破仑称帝，违反了“自由、平等、博爱”的原则，遭到了法国人民的普遍反对

试卷相关题目

• 1法国学者莱芒·罗歇曾说，“他的天才是一种破坏，而非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。”这里被拿破仑“毁坏”的“东西”主要是指（  ）

  A.欧洲各国的君主专制政体

  B.欧洲传统的封建统治秩序

  C.欧洲各国人民的民族意识

  D.多次打垮犯法联盟的军队

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• 2拿破仑改造法国的措施中，对资本主义社会影响最为深远的是

  A.废除雇佣兵制

  B.创办法兰西银行

  C.编纂《民法典》

  D.承认天主教为国教

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• 3华盛顿领导独立、主持制宪、首任总统，三进三退，这说明了华盛顿①以民族、国家利益为重 ②不恋官位、不贪权势 ③坚持民主，反对专制 ④迫于压力的无奈之举

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 4《拿破仑法典》 阐述的原则是：私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平 等。它的历史作用不包括

  A.把启蒙思想的原则规定下来

  B.奠定资本主义社会立法基础

  C.推动资本主义生产方式确立

  D.摧毁了法国小农土地所有制

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• 5法国人克雷夫克夫在18世纪70年代写道：“我可以给你之初一个家庭……他的妻子是荷兰人，儿子和法国人结婚，生了四个孩子，都娶了不同国籍的妻子……这是把所有国家的各个个人熔化成一个新的民族。”他所描绘的现象最有可能发生在

  A.英属北美殖民地

  B.法属美洲殖民地

  C.西属美洲殖民地

  D.荷属美洲殖民地

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• 6托克维尔在描述法国革命时曾这样写道：“当慌乱的民族摸索着寻找他的主人时，专制政府便有了重新建立的极好机会，而这些机会是那位天才轻而易举地发现的，他后来既是大革命的继承者，又是大革命的摧毁者。”对这位被称为“天才”的人物，评述不正确的是

  A.推翻了法国的民主共和制度

  B.发动进攻俄国的侵略战争

  C.动摇了欧洲大陆的封建统治

  D.重建了法国封建专制制度

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• 7下图中两位人物的共同点是（  ） ①都是资产阶级革命的领导人  ②都是军人出身 ③都为资产阶级战胜封建专制做出了贡献 ④都曾出任本国的最高统治者 拿破仑                 华盛顿

  A.①②③④

  B.②③

  C.①②④

  D.③④

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• 81789年4月30日，乔治·华盛顿宣誓就职，成为美国历史上第一任总统。在他任总统期间

  A.美国是由13个主权州构成的联盟

  B.“严守中立”，避免介入欧洲战事

  C.美国民主政治已具备两党政治特点

  D.削减关税水平，倡导自由贸易

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• 9华盛顿被美国人民尊称为“国父”，受到人民的尊敬，下列事件与其相关的是 ①开创美国近代民主制度   ②赢得独立战争的胜利 ③出任美国的第一任总统   ④重国家利益不贪恋权位

  A.①②③④

  B.①②④

  C.②③④

  D.①④

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• 10华盛顿受到美国人民的尊敬，被称为“国父”，主要是因为

  A.他的名字与美国首都名称相似

  B.他起草了《独立宣言》和1787年美国宪法

  C.他是美国历史上第一任总统

  D.他为美国的建立和国家的民主建设做出了重要贡献

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