如图,在粗糙水平面上有质量为m的物体,被一劲度系数为k的轻弹簧连在左侧墙上,物体在O点静止时,弹簧恰为自然长度;物体只有在
A.B之间才能处于静止状态,则下列说法中正确的是( )A.物体在AO之间运动时,受到的摩擦力方向一定向右
B.物体静止在AB之间时,离O越近,受到的摩擦力越大
C.物体静止在AB之间时,离O越近,受到的摩擦力越小
D.用水平拉力将物体从A位置快速拉到B位置,在此过程中,物体受到地面的摩擦力保持不变
试卷相关题目
- 1用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面向上拉住质量为3m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示.则物体所受到的摩擦力( )
A.等干零
B.大小为 12mg,方向沿斜面向上
C.大小为 32mg,方向沿斜面向上
D.大小为mg,方向沿斜面向上
开始考试点击查看答案 - 2如图所示,轻质弹簧上端固定一木板(质量不计),下端固定在捉面上,呈竖直状,木板上再放一重物,用手压重物,使弹簧再缩短些,然后放手,最后重物被向上弹出,从放手至重物即将脱离木板的过程中,重物的运动情况是( )
A.一直加速向上
B.一直减速向上
C.先减速、后加速
D.先加速、后减速
开始考试点击查看答案 - 3水平面上静止放置一质量为M的木箱,箱顶部和底部用细线分别拴住质量均为m的两个小球,两球间有一根处于拉伸状态的轻弹簧,使两根细线均处于拉紧状态,如图所示.现在突然剪断下端的细线,则从剪断细线开始到弹簧恢复原长以前,箱对地面的压力变化情况,下列判断正确的是( )
A.刚剪断细线瞬间,压力突然变大,以后箱对地面压力逐渐减小
B.刚剪断细线瞬间,压力突然变大,以后箱对地面压力逐渐增大
C.刚剪断细线瞬间,压力突然变小,以后箱对地面压力逐渐减小
D.刚剪断细线瞬间,压力突然变小,以后箱对地面压力逐渐增大
开始考试点击查看答案 - 4如图所示,质量为10kg的物体拴在一个被拉伸的弹簧的左端,弹簧的另一端固定在小车上,当小车不动时弹簧的弹力为5N,此时A静止在小车.当小车向右做变加速运动,其加速度由0逐渐增加到1m/S2的过程中,下列说法中正确的是( )①物体受到的弹簧的弹力变大②物体相对于小车仍是静止的③物体受到的摩擦力大小不变④物体受到的摩擦力先变后小变大,但不会超过5N.
A.②③
B.②④
C.①④
D.①③
开始考试点击查看答案 - 5如图所示,物体P左边用一根轻弹簧和竖直墙相连,放在粗糙水平面上,静止时弹簧的长度大于原长.若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到把P拉动.在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力T的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况是( )
A.T始终增大,f始终减小
B.T先不变后增大,f先减小后增大
C.T保持不变,f始终减小
D.T保持不变,f先减小后增大
开始考试点击查看答案 - 6用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm,现在把两个这样的弹簧串联起来,在两端各用10N的力来拉它们,这时弹簧的总伸长应是( )
A.4mm
B.8mm
C.16mm
D.32mm
开始考试点击查看答案 - 7如图所示,某同学用一根弹簧和一把直尺来测量重物的重量.在未悬挂重物时指针正对刻度5.在弹性限度内,当挂上80N重物时,指针正对45.若指针正对20时,所挂重物为( )
A.40N
B.20N
C.30N
D.不知弹簧劲度系数k,故无法计算
开始考试点击查看答案 - 8如图所示,小车板面上的物体质量为m=4kg,它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上,这时小车处于静止状态,弹簧的弹力为5N.现沿水平向右的方向对小车施一作用力,使小车由静止开始运动起来,运动中加速度由零逐渐增大到2m/s2,随即以2m/s2的加速度做匀加速直线运动.以下说法正确的是( )
A.物体与小车始终保持相对静止,弹簧对物体的作用力始终没有发生变化
B.物体受到的摩擦力一直减小
C.当小车加速度(向右)为1.25m/s2时,物体不受摩擦力作用
D.小车以1 m/s2的加速度向右做匀加速直线运动时,物体受到的摩擦力为1N
开始考试点击查看答案 - 9如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中,下列叙述中正确的是( )
A.小球的速度一直减小
B.小球的加速度逐渐减小
C.小球加速度的最大值一定大于重力加速度
D.在该过程的位移中点上小球的速度最大
开始考试点击查看答案 - 10如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为 m、2m、3m的木块1、2、3,中间分别用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数为μ,现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、2两木块之间的距离是( )
A.L+μmg/k
B.L+3μmg/k
C.L+5μmg/k
D.L+6μmg/k
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