下图中的P点表示我国某地土壤组成物质的体积分数。据此完成下题。 1.据图可知2.该土壤分布地区的气候类型可能是3.如果该土壤有时表层盐分升高,不利于作物生长,加剧这种现象的人类活动是
A.该土壤的水分较少,植物易枯萎
B.该土壤通气透水,因而有机质含量不高
C.该土壤保温性不好
D.该土壤呈酸性,可能为红壤
E.热带沙漠气候
G.极地气候
H.温带季风气候 I.增施熟石灰 G.不合理灌溉 使用农药 毁林开荒
试卷相关题目
- 11.该地形区最可能是2.山地东西两坡自然带分布高度差异的主要因素是
A.华北平原
B.云贵高原
C.青藏高原
D.黄土高原
E.热量差异
G.地势高低差异
H.纬度差异
开始考试点击查看答案 - 2澳大利亚东侧分布着大片的生物礁——大堡礁。据此回答问题。1.这类岩石按成因来分,属于2.近年来,这些生物礁的缔造者——珊瑚在大量死亡,据研究与大气中二氧化碳浓度及全球气温升高有关,这说明了地理环境具有
A.石灰岩
B.变质岩
C.沉积岩
D.岩浆岩
E.整体性
G.独特性
H.表现复杂性
开始考试点击查看答案 - 3我国江汉平原,地貌上以平原为主,在温暖湿润的亚热带季风气候的影响下,地表生长亚热带的常绿阔叶林,林下发育了红壤,林内栖息着灵猫、猕猴等典型动物,这里河网密集,水循环活跃,水生物丰富多样,构成一幅典型的江南水乡景观。这体现了
A.地理环境的整体性
B.地理环境的差异性
C.南方环境的独特性
D.自然景观的和谐性
开始考试点击查看答案 - 4读“二氧化碳在自然界中主要循环示意图”,完成下题。 1.人类在使用化石燃料过程中向大气排放大量CO 2,但大气中的CO 2浓度仍基本稳定,原因是:2.生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物的光合作用,结合上图分析,下列叙述正确的是:
A.大气本身具有减缓CO2增加的功能
B.自然地理环境具有生产功能
C.自然地理环境具有平衡功能
D.组成自然地理环境的各要素都具有平衡功能
E.太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统
G.绿色植物在阳光下能放出氧气,同时也放出氮气
H.绿色植物通过光合作用,能把有机质转化为元素和简单化合物
开始考试点击查看答案 - 5读“我国某区域自然环境各要素的关系图”,完成下题。 1.下列叙述中,属于M环节的是2.图中N环节导致
A.植被破坏严重,易形成红色沙漠
B.山区坡陡,水力资源丰富
C.高温多雨,有机质分解快,积累少
D.水系发育,山、丘、盆、谷交错分布
E.河流径流量平稳
G.冬季有结冰现象
H.河流夏季出现汛期
开始考试点击查看答案 - 6读四个不同地点的山地上某植被类型海拔高度分布表,回答下列问题。 1.推断该植被类型是2.造成该植被在四地海拔高度分布不同的主要因素是
A.温带针阔叶混交林
B.亚热带常绿硬叶林
C.亚热带常绿阔叶林
D.热带季雨林
E.①②两地——光照条件不同
G.③④两地——土壤不同
H.①④两地——坡向不同
开始考试点击查看答案 - 7东北森林大量砍伐会造成的后果中下列说法错误的是
A.森林面积锐减,天然次生林变成天然原始林和人工林
B.土壤肥力下降
C.水土流失面积增加
D.森林滞留降水的能力下降,降水时会形成洪灾
开始考试点击查看答案 - 8人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图,回答下列问题。 1.图中方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是 ①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增加2.图中各要素之间的关系体现了地理环境的
A.①③②④
B.②④①③
C.①④②③
D.①④③②
E.整体性特征
G.差异性特征
H.不稳定性特征
开始考试点击查看答案 - 9读“我国某区域农业系统水、气、生物相互作用图”,完成问题。 1.图中①②③所代表的环节是2.该示意图体现了
A.降水增加、大陆性增强、降水减少
B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减少、降水增加
C.气温变幅减少、蒸发增强、降水增加
D.地下水位上升、气温变幅增大、土壤表层盐分积累
E.地理环境的地域差异
G.自然环境的地域分异
H.人类对自然的改造力量是无穷的
开始考试点击查看答案 - 10黄土高原地区植被破坏严重,致使水土流失严重,体现了
A.环境要素与环境总体特征一致
B.环境要素之间相互制约
C.不同区域之间相互联系
D.一个区域的变化影响到另一个区域
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