压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小，某位同学利用压敏电阻设计了判断电梯运动状态的装置，其装置示意图如下图所示，将压敏电阻平放在电梯内，受压面朝上，在上面放一物体m，电梯静止时电流表示数为I0，电梯在不同的运动过程中，电流表的示数分别如图甲、乙、丙、丁所示，下列判断中正确的是 （  ）

试卷相关题目

• 1为了研究超重与失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯上下运动并观察体重秤示数的变化情况．下表记录了几个特定时刻体重秤的示数．时    间t1 t2 t3 体重秤示数（kg）50.040.045.0若电梯处于静止状态时体重秤的示数是45.0kg，则（  ）

  A.t1时刻该同学的质量并没有变化，但所受重力发生了变化

  B.t1时刻电梯可能向上加速运动，t2时刻电梯可能向下加速运动

  C.t1和t2时刻电梯运动的加速度一定是大小相等，方向相反

  D.t3时刻该同学一定处于平衡状态

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• 2一直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图所示．设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态．在箱子下落过程中，下列说法中不正确的是（  ）

  A.箱内物体对箱子底部始终没有压力

  B.箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大

  C.箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大

  D.若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”

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• 3如图所示，质量相同的木块

  A.B，用轻弹簧连接置于光滑水平面上，开始弹簧处于自然状态，现用水平恒力F推木块A，则弹簧在第一次被压缩到最短的过程中 （ ）A.当A.B速度相同时，加速度aA= aB

  B.当A.B速度相同时，加速度aA＞aB

  C.当A.B加速度相同时，速度vA＜vB

  D.当A.B加速度相同时，速度vA＞vB

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• 4如图所示，b两个物体，ma=2mb，用细绳连接后放在倾角为θ的光滑斜面上，在下滑的过程中（  ）

  A.它们的加速度a=gsinθ

  B.它们的加速度a＜gsinθ

  C.细绳的张力为零

  D.细绳的张力为mgsinθ

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• 5如图所示是小华在电梯内站在台秤上的示意图．电梯静止时，小华观察到台秤指在45刻度处，某时刻小华看到台秤指在55刻度处，则关于这一时刻电梯的运动说法中正确的是（  ）

  A.电梯加速度方向一定向下，速度方向一定向下

  B.电梯加速度方向一定向下，速度方向可能向上

  C.电梯加速度方向一定向上，速度方向可能向上

  D.电梯加速度方向一定向上，速度方向一定向下

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• 6一个同学站在体重计上称体重，当该同学静止时体重计示数为600N，现在该同学突然下蹲，则从开始下蹲到静止全过程中体重计的示数（  ）

  A.一直大于600N

  B.一直小于600N

  C.先是大于600N后小于600N，最后等于600N

  D.先是小于600N后大于600N，最后等于600N

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• 7质量相同的木块

  A.B，用轻弹簧相连置于光滑的水平面上，如图所示，开始时弹簧处于自然状态，现用水平恒力F推木块A，则弹簧第一次压缩到最短的过程中，关于两者的速度VA、VB，两者的加速度aA、aB的关系，下列说法正确的是 （ ）A.vA=vB时，aA=aB

  B.vA=vB时，aA

  C.aA=aB时，vA>VB

  D.aA=aB时，vA开始考试点击查看答案

• 8如图所示，质量m＝1kg的物块，以速度v0=4m/s滑上正沿逆时针转动的水平传送带，传送带两滑轮

  A.B间的距离L=6m，已知传送带的速度v=2m/s，物块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.2。关于物块在传送带上的运动，以下说法正确的是： （ ）A.物块滑离传送带时的速率为2m/s

  B.物块在传送带上运动的时间为4s

  C.皮带对物块的摩擦力对物块做功为6J

  D.整个运动过程中由于摩擦产生的热量为18J

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• 9某中学生为发射的“月亮女神号”探月卫星设计了一个可测定竖直方向加速度的装置，其原理可简化如图所示，连接在竖直弹簧上的重物与滑动变阻器的滑动头连接，该装置在地面上静止时其电压表的指针指在表盘中央的零刻度处，在零刻度的两侧分别标上对应的正、负加速度值，当加速度竖直向上时电压表的示数为正．这个装置在“月亮女神号”探月卫星发射、运行和撞月过程中，下列说法正确的是（  ）

  A.卫星在竖直加速升空和在竖直减速返回地面的过程中，处于超重状态，电压表的示数仍为正

  B.卫星在竖直加速升空和在竖直减速撞月的过程中，处于失重状态，电压表的示数为正

  C.卫星在圆轨道上运行时，电压表的示数为零

  D.卫星在圆轨道上运行时，电压表的示数所对应的加速度值应约为9.8m/s2

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• 10某同学站在电梯里，启动电梯，从一楼上到十楼，以向上为正方向，下图中t1表示电梯启动的时刻，t2表示刚到十楼的时刻，则能反映电梯对该同学的支持力随时间变化关系的是（  ）

  A.

  B.

  C.

  D.

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