如图所示，在光滑的水平面上，一个质量为m的小球以速度v向东做匀速直线运动，小球运动的前方有一足够长的挡板，挡板与正东方向成30°角，在某时刻加一水平恒力作用在小球上，小球经过路程L到达挡板时速度恰好为零，则所加恒力的大小是 （  ）

试卷相关题目

• 1如图所示，真空中有一匀强电场和水平面成一定角度斜向上，一个电荷量为Q=-5×10-6 C的点电荷固定于电场中的O处，在a处有一个质量为m=9 电荷量为q=2×10-8 C的点电荷恰能处于静止。a与O在同一水平面上，且相距为r=0.1 m。现用绝缘工具将q搬到与a在同一竖直平面上的b点，Oa=Ob且相互垂直，在此过程中外力至少做功 （  ）

  A.1.8×10-2J

  B.

  C.

  D.9×10-3J

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• 2构建和谐型、节约型社会深得民心，遍布于生活的方方面面，自动充电式电动自行车就是很好的一例，将电动自行车的前轮装有发电机，发电机与蓄电池连接。当骑车者用力蹬车或电动自行车自动滑行时，自行车就可以通过发电机向蓄电池充电，将其他形式的能转化成电能储存起来。现有某人骑车以600J的初总动能在粗糙的水平路面上滑行，第一次关闭自动充电装置，让车自由滑行，其动能随位移变化关系如图中的线①所示；第二次启动自动充电装置，其动能随位移变化关系如图线②所示，则第二次向蓄电池所充的电能是 （  ）

  A.600 J

  B.360 J

  C.300 J

  D.240 J

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• 3物体沿直线运动的v-t关系如图所示，已知在第1秒内合外力对物体做的功为W，则 （  ）

  A.从第1秒末到第3秒末合外力做功为4W

  B.从第3秒末到第5秒末合外力做功为－2W

  C.从第5秒末到第7秒末合外力做功为W

  D.从第3秒末到第4秒末合外力做功为－0.75W

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• 4如图，若x轴表示时间，y轴表示位置，则该图像反映了某质点做匀速直线运动时，位置与时间的关系。若令x轴和y轴分别表示其它的物理量，则该图像又可以反映在某种情况下，相应的物理量之间的关系。下列说法中正确的是 （  ）

  A.若x轴表示时间，y轴表示动能，则该图像可以反映某物体受恒定合外力作用做直线运动过程中，物体动能与时间的关系

  B.若x轴表示频率，y轴表示动能，则该图像可以反映光电效应中，光电子最大初动能与入射光频率之间的关系

  C.若x轴表示时间，y轴表示动量，则该图像可以反映某物体在沿运动方向的恒定合外力作用下，物体动量与时间的关系

  D.若x轴表示时间，y轴表示感应电动势，则该图像可以反映静置于磁场中的某闭合回路，当磁感应强度随时间均匀增大时，闭合回路的感应电动势与时间的关系

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• 5一消防队员从一平台上跳下，下落h1双脚触地，并弯曲双腿缓冲，使其重心又下降了h2才停下，且h1=4h2。则在触地的过程中，地面对他双脚的平均作用力的大小约为消防队员所受重力大小的 （  ）

  A.2倍

  B.5倍

  C.10倍

  D.20倍

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• 6如图所示，一个物体以初速度v1由A点开始运动，沿水平面滑到B点时的速度为v2，该物体以相同大小的初速度v1"由A"点沿图示的A"C和CB"两个斜面滑到B"点时的速度为v2"，若水平面、斜面和物体间的动摩擦因数均相同，且A"B"的水平距离与AB相等，那么v2与v2"之间大小关系为 （  ）

  A.v2=v2"

  B.v2>v2"

  C.v2＜v2"

  D.无法确定

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• 7如图所示，粗糙的斜面与光滑的水平面相连接，滑块沿水平面以速度v0运动，设滑块运动到A点的时刻为t=0，距B点的水平距离为x，水平速度为vx。由于v0不同，从A点到B点的几种可能的运动图象如下列选项所示，其中表示摩擦力做功最大的是 （  ）

  A.

  B.

  C.

  D.

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• 8人骑自行车下坡，坡长l=500m，坡高h=8m，人和车总质量为100kg，下坡时初速度为4m/s，人不踏车的情况下，到达坡底时车速为10m/s，g取10m/s2，则下坡过程中阻力所做的功为 （  ）

  A.－4000J

  B.－3800J

  C.－5000J

  D.－4200J

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• 9一人乘电梯从1楼到10楼，在此过程中经历了先加速、后匀速，再减速的运动过程，则地面上的观察者考察电梯支持力对人做功情况是 （  ）

  A.加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功

  B.加速时做正功，匀速和减速时做负功

  C.始终做正功

  D.加速和匀速时做正功，减速时做负功

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• 10要使氘核聚变，必须使氘核之间的距离接近到，也就是接近到核力能够发生作用的范围。物质温度很高时，氘原子将变为等离子体，等离子体的分子平均动能为，叫玻耳兹曼常数，T为热力学温度。两个氘核之间的电势能，式中k为静电力常量，r为电荷之间的距离，则氘核聚变的温度至少为 （  ）

  A.

  B.

  C.

  D.

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