在近代的西学东渐的历程中，中国在学习西方时经历的演变是 

试卷相关题目

• 1近代中国主张或赞同学习西方先进科学技术的人物有①魏源②光绪帝③赵三多④陈独秀

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 2下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是

  A.推动中国近代化

  B.实行民主政治

  C.实现中国工业化

  D.启蒙与救亡并重

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• 3魏源和梁启超思想主张的共同作用是

  A.促进了人们的思想解放

  B.推动了维新变法运动的高涨

  C.动摇了封建思想的统治地位

  D.推动了中国政治民主化的进程

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• 4“体用者，即一物而言之也，有牛之体则有负重之用，有马之体则有致远之用，未闻以牛为体以马为用者也”。（严复）这一言论

  A.是开展洋务运动的理论依据

  B.是对守旧派冥顽不化的抨击

  C.是维新派与革命派的正面交锋

  D.动摇“中体西用”的理论根据

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• 5下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是①表明有识之士开始向西方寻求强国御侮之道②清王朝仍然以“天朝上国”自居③“技”的重点是军事技术④已经对中国的落后有了充分认识

  A.①②④

  B.①③④

  C.①②③

  D.①③

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• 6鸦片战争中萌发的新思想的核心和实质是

  A.仿制西方武器，振兴清王朝　　　　　

  B.向西方学习，寻求强国之路

  C.自强求富，发展资本主义　　　　　　

  D.启迪人们挣脱封建统治牢笼

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