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朱熹说:“……天得之(理)而为天,地得之(理)而为地,而凡生于天地之间者,又各得之以为性;……其张之为三纲,其纪之为五常……”他主要是

发布时间:2021-07-22

A.从统治者的角度阐述封建伦理道德

B.阐述了自然界的法则

C.阐述了君主专制的道理

D.为了规范人与人之间的人际关系

试卷相关题目

  • 1下列关于宋代理学的叙述不正确的是

    A.是宋代出现的新的儒学体系

    B.儒学从佛、道之中汲取了有益的东西,完成了更为理论化、思辨化的过程

    C.集大成者是朱熹,他在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子

    D.是儒、道、佛、法四家融合的产物

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  • 2南宋淳熙二年(公元1175年),朱熹参加完与陆九渊的鹅湖学术辩论后,途经武夷山分水关,写下《题分水关》:“地势无南北,水流有西东。欲识分时异,应知合处同。”暗喻朱、陆二人在理学上有“异”有“同”。对此理解正确的是①“西东”指朱熹认为理是“生物之本也”,陆九渊认为“心即理也”。②“西东”指“陆之教人为太简”、“朱之教人为支离”。③“合处”指都强调格物致知以“致良知”④“合处”指两人思想基础都是儒学,沿袭着封建伦理道德观

    A.①③④

    B.①②④

    C.②③④

    D.①②③④

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  • 3程朱理学和王阳明的“心学”的共同点是

    A.理气一体,理先气后

    B.心外无物,心即理也

    C.内心反省,以致良知

    D.纲常伦纪,即为天理

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  • 4“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为

    A.重建了人们的价值信仰

    B.确立封建君主专制统治

    C.压抑了人们的个性发展

    D.促进了文化教育的普及

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  • 5以下收录某部著作中的一段师生对话录:生:“必有是理,然后有是气,如何?”师:“此本无先后之可言,然比欲推其所从来,则需说先有是理。然理又非别为一物,即存乎是气之中,无是气,则是理亦无挂搭处……”其中的“师”是

    A.董仲舒

    B.朱熹

    C.陆九渊

    D.王阳明

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  • 6儒家思想是中华民族传统文化的主流思想之一,宋朝的程朱理学是新兴的儒学。以下观点中属于程颢、程颐的是

    A.“为政以德”“节用而爱人”

    B.“施政于民,省刑罚,薄税敛”

    C.“心即理也”“心外无物”

    D.“万物皆只是一个天理”

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