文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是

试卷相关题目

• 1古希腊智者学派什么理论的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始 

  A.水是万物的本原

  B.感觉即知识

  C.人是万物的尺度

  D.知识即美德

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• 2智者学派是希腊社会发展，特别是民主政治发展的产物，在当时和后世都有相当影响。下列表述不正确的是 

  A.对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用

  B.某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现

  C.为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备

  D.促进了希腊文化的发展

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• 3某同学学完欧洲某次思想解放运动后写了一副对联。上联：泯神性破禁锢理性领风骚；下联：灭王权反专制民主掀骇浪。据所学知识判断，横批应是

  A.文艺复兴

  B.宗教改革

  C.启蒙运动

  D.古希腊先哲的精神觉醒

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• 4古希腊人崇尚人体美，无论是雕刻作品还是建筑，他们都认为人体的比例是最完美的，干什么都必须按照人体各部分的式样制定严格比例。这充分体现了古希腊人强调

  A.数的对称是艺术的价值取向

  B.万事不以神的尺度为标准

  C.以人的尺度来衡量世间万物

  D.外在的美胜于内在的美德

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• 5“万物的存在与否，全在人的感觉。一阵风吹过，有人感觉到冷，有人感觉到凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是 

  A.苏格拉底

  B.伏尔泰

  C.普罗塔哥拉

  D.王阳明

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• 6智者学派和苏格拉底思想的相同点是

  A.以人和人类社会为探索的主题

  B.有思想力的人是万物的尺度

  C.以人的感觉为判定万物的准绳

  D.强调道德行为是以知识为基础

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• 7下列关于古希腊智者学派的表述，不正确的是

  A.研究主题从自然界转向人类社会　

  B.关注人于人之间的关系

  C.热衷于考察和认识社会问题

  D.提出“知识就是道德”的伦理思想

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• 8柏拉图说“人是一种文明的动物，然而他需要适当的教育，或教育的不好，他就是最野蛮的动物”，“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”。据此你认为柏拉图  ① 肯定、重视人的价值          ② 赞同雅典直接民主制度 ③ 鼓励人们独立理性思考        ④ 重视教育，以挽救颓废的城邦制度

  A.①③

  B.②④

  C.①③④

  D.①②③④

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• 9某班同学在学习“西方人文精神的起源”时进行小组讨论，以下是他们得出的结论，其中不正确的是

  A.智者学派的出现与古希腊民主政治繁荣密切相关

  B.智者学派以人和人类社会为探索的主题

  C.智者学派特别强调人的价值

  D.苏格拉底对“人”的看法同智者学派根本不同

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• 10右图是古希腊神话故事中的“众神之神——宙斯”的形象。下列说法，不正确 的是

  A.古希腊的“神”人形化

  B.在某种程度上折射出人文主义的色彩

  C.古希腊人根据自己的形象描绘“神”

  D.古希腊的人和“神”没有任何区别

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