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1735年,法国有位学者说,在中国“一位学者,尽管是农夫之子,也很有希望达到高位,并且还会成为国家的宰相,因为孩子都是平等的。”这表明    

发布时间:2021-07-20

A.中国当时的官员选拔农学、经学并重,强调人才的素质培养

B.他看到中国官员产生方式的公平性,但夸大了它的作用

C.平等的民主思想开始在中国产生并影响人才选拔

D.当时“东学”、西学”相互交融,东西方文明齐头并进

试卷相关题目

  • 1汤因比在《历史研究》中说:“中国的科举文官制度是历史最悠久的帝国行政样板。”关于这一制度,下列说法不正确的一项是

    A.隋唐以后成为主要选官制度

    B.宋代以后以八股取士为主要形式

    C.促成了普遍持久的读书风尚

    D.一定程度体现了社会的公平公正

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  • 2《唐摭言》载:“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美,以至岁贡(注:“岁贡”指由地方贡入国学监的生员)常不减八九百人。“此则材料主要说明了

    A.隋唐时期官吏主要来源于科举选官

    B.唐朝进士科地位重要,为世人敬仰

    C.科举制是维护君主专制统治的工具

    D.科举制促进了社会重学风气的形成

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  • 3元朝实行行省制度,当时直接管理山东行政事务的是

    A.中书省

    B.行中书省

    C.山东行省

    D.东海行省

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  • 4下列机构的设置,体现了通过分化事权来加强中央集权的是(   ) ①汉朝设置“中朝” ②唐代设置三省六部③宋代设置“二府三司” ④元朝设置中书省 

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

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  • 5从汉朝到明清宰相大臣的上朝礼仪经历了由坐到站再到跪的变化,这一现象本质上反映了

    A.中国礼仪不断等级化的趋势

    B.君臣关系不断恶化的趋势

    C.皇帝与大臣的身份地位不断变化

    D.君主专制不断加强的趋势

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  • 6“它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度。”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度,并持续了一千多年。”材料表明科举制

    A.有利于选拔社会人才

    B.能够缓和尖锐的民族矛盾

    C.具有稳定性和延续性

    D.有效地防止了政权被颠覆

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  • 7下列诗句中反映古代选官制度的是

    A.“春风得意马蹄疾,一日看遍长安花”

    B.“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”

    C.“朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦”

    D.“金多众中为上客,夜夜算缗眠独迟”

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  • 8以下有关“秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制”选拔官员的方式与主要依据,搭配正确的是

    A.功绩——考试成绩——品行才学——门第声望

    B.考试成绩——功绩——品行才学——门第声望

    C.考试成绩——品行才学——门第声望——功绩

    D.功绩——品行才学——门第声望——考试成绩

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  • 9下列对于科举制的表述不符合史实的是

    A.创始于隋朝并被后世王朝所沿用

    B.体现了公正公平原则

    C.促成了社会普遍持久的读书风尚

    D.巩固了世家大族的特权地位

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  • 10“朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求。隋唐后,他们实现这一理想的主要途径是 

    A.等待朝廷察举

    B.投笔从戎戍边

    C.依靠门第做官

    D.参加科举考试

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