试卷相关题目
- 1公元702——777年，日本先后6次派使节到唐朝。每次随行的留学生多达四五百人，20世纪初，中国大批青年奔赴日本，“游学之盛……络绎不绝”。上述历史现象出现的共同原因是
A.民族危机的加深
B.本国的政治迫害
C.经济文化交流的需要
D.先进文化的吸引
开始考试点击查看答案 - 2有学者认为：（这一时期）文艺淡化了社会实用的功利色彩，更加关注文艺的自身规律和创作技巧，出现了为文艺而文艺的文艺思潮，出现了中国第一批专门探讨文艺问题的著述，是继先秦以来中国文艺发展的第二个转折时期。据这位学者的观点分析，这一时期应该是
A.秦汉时期
B.魏晋南北朝时期
C.隋唐时期
D.明清时期
开始考试点击查看答案 - 3广州是隋唐时期“海上丝绸之路”的重要港口，这条“海上丝绸之路”
A.取代陆路“丝绸之路”，成为当时唯一的对外商路
B.是通向日本，朝鲜的主要商路
C.最远可抵达非洲东海岸
D.可到达波斯湾
开始考试点击查看答案 - 4年号是常用的纪年方式。它可以用来指称皇帝，如雍正皇帝；也可以用来表示历史事件，如贞观之治。下列选项符合后一种用法的是
A.辛亥革命
B.商鞅变法
C.靖康之变
D.光武中兴
开始考试点击查看答案 - 5宋辽通过澶渊之盟维持了较长时间的和平。这次议和的背景是
A.辽军的进攻受到遏制
B.辽国财政无力支持战争
C.北宋军事上占绝对优势
D.北宋在财政上非常充足
开始考试点击查看答案 - 6日本《养老律令?学令》中规定学校须行“释奠礼”，以祭拜孔子。该规定最可能出现在
A.公元6世纪，
B.公元8世纪
C.公元10世纪
D.公元12世纪
开始考试点击查看答案 - 7在历代割据四川的封建政权中，最著名的有刘备建立的“蜀汉”政权，其中“汉”的含义是
A.东汉的继续
B.东汉
C.汉民族
D.汉水
开始考试点击查看答案 - 8南北朝时期的民族融合过程，从社会发展的角度看实际上是
A.内迁的过程
B.汉化过程
C.农业化过程
D.封建化过程
开始考试点击查看答案 - 9有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了
A.民族融合的作用
B.分裂中孕育的统一
C.江南经济的发展
D.君主专制逐步的加强
开始考试点击查看答案 - 10从考古发掘中的遣唐使的遇难船上看，日本使者在漂洋过海时面临凶险。但隋唐时期，日本在长达300年的时间里，不断向中国派遣使节。主要原因是
A.日本善于学习外国
B.日本发展落后
C.日本和中国同处东亚，一衣带水
D.吸收先进文化，促进自身发展
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