假使我们打些比喻，那么短篇小说作者所应选择也是最适宜表现的是：可以证明地层结构的悬崖峭壁，可以泄露春意的梅萼柳芽，可以暗示秋讯的最先飘落的梧桐一叶，
可以说明太古生活的北京人的一颗臼齿等等。这段话支持了这样一种观点，即短篇小说：

试卷相关题目

• 1市场作为资源配置的方式和手段不是万能的、无缺陷的。它由价值规律、供求规律和竞争规律的作用来进行自发的调节。这种调节带有滞后性，就是说从价格形成到信号反馈再到产品产出效应，
  有一定的时滞。作者认为市场作为资源配置的方式和手段的“缺陷”是：

  A.自发性和盲目性

  B.滞后性和调节性

  C.自发性和滞后性

  D.竞争性和调节性

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• 2

  文学家在克隆一个时代横断面风景线的同时，克隆了自己人生的风景线。品察他们的克隆有双重意义：一是品察在时代变幻中凸现的人文景观，二是品察他们在时代场景中自身的人格取向。

  这段文字所表明的中心是(    )
  

  A.文学家肩负着反映时代和展示人生的双重任务

  B.表现时代和展示人生，是文学创作的双重目的

  C.欣赏文学作品可以使读者了解文学家们的社会人格

  D.欣赏文学作品有认识时代和文学家人格的双重意义

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• 3做一件事，往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的。《淮南子·人间训》云：“众人皆知利利而病病，唯圣人知病之为利，利之为病也。
  ”看来古人已经注意到利弊的辩证关系。下列表述符合文意的是：

  A.现实生活中的事情都由利与弊组成

  B.要善于分析，争取做到利大于弊

  C.利与弊不是绝对的，是可以转化的

  D.我们应当努力争取做到有利无弊

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• 4

  鲁迅和青年们谈话，不爱用教训口吻，从不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事作出暗示，让人体会到应该这样，不应该那样。

  对这段话理解最准确的是（    ）
  

  A.鲁迅对青年的教导，与众不同，追求一种独特的方式

  B.鲁迅对青年进行教育，宽容大度，启发他们自己觉悟

  C.鲁迅对青年进行教育，善于引导，鼓励他们弃旧图新

  D.鲁迅对青年的教导，讲究形象性，启发他们明辨是非

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• 5胚胎组织的免疫系统发育尚不充分，对外界刺激反应较慢，如果将胚胎组织注射到受外伤的成年人体内，可有效防止伤口疤痕的形成。成年人血小板中的一种生长因子可加快伤口愈合，研制具有抑制这种生长因子作用的药物，在伤口出现12小时内，将该药物敷于伤口部位，
  伤口愈合后亦无疤痕。关于上述两种医疗措施的表述，最准确的是：

  A.其共同作用是使伤口对外界刺激反应较慢

  B.其共同作用是使伤口改变自然愈合的状态

  C.其共同作用是使伤口处血凝速度明显降低

  D.其共同作用是使伤口的愈合过程相对缓慢

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• 6研究基本粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把原子、原子核，以及质子、中子等这些“小粒”打碎，
  把它们的内部结构和各种性质暴露出来。对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的是：

  A.前者指各种小粒内部组合模式，后者指构成物质的各种小粒

  B.前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等这些小粒

  C.二者反映了微观物质世界结构，即小粒结构构成了微观物质

  D.二者都指组成物质的分子、原子、质子以及中子等各种小粒

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• 7

  鲁迅满怀悲愤的写道：“不是年轻的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。”

  对上文中“延口残喘”一词的理解，不准确的是（    ）
  

  A.反映鲁迅英勇抗争，一往无前的无私无畏精神

  B.反映鲁迅对只能写文章纪念捐躯青年的无奈

  C.反映鲁迅先生处于极为险恶、压抑的环境之中

  D.反映鲁迅先生悲愤的心情和奋力抗争的精神

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• 8苏轼认为，贾谊才学虽高，但不能审时度势，以致郁郁而死，未尽其才。他还说：“贾生志大而量小，才有余而识不足也。”从贾谊的际遇看，苏轼说的是实情；但是，
  导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。下列陈述，不符合文意的是：

  A.苏轼认为，识见不足是阻遏贾谊才智发挥的重要原因

  B.苏轼没有着眼社会环境来分析造成贾谊悲剧的本源

  C.苏轼经历坎坷，所以与未尽其才的贾谊同病相怜

  D.苏轼肯定了贾谊的才学，同时指出了他性格上的弱点

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• 9

  凡能创造美的艺术家，其学习起点必高。如起点甚卑，则易与世俗同流。现代一些老的艺术家，其起步多在三十年代之初，师承鲁迅现实主义之教，投身中国革命洪流，根底甚厚。其积累之经验，可为后代言传身教者，
  当亦不少。

  不符合本段意思的是（   ）
  

  A.学习的起点高的艺术家，可如鲁迅一样不与世俗同流

  B.学习起点高，可以创造美，并可为后代言传身教

  C.一些老艺术家师承鲁迅，投身革命，可为后代师表

  D.学习起点高低，影响艺术家品格，也影响艺术造诣

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• 10专家们对农作物的生产加工应用生物基因技术反应不一。
  大部分专家认同一个严肃的想法：发展基因改良植物与“长期但确实的风险”相关。下列观点，与“大部分专家”态度明显不一致的是：

  A.不能因转基因食品尚未出现严重负面影响，就说它无害

  B.考虑基因改良植物的负面影响，是没有什么根据的

  C.在还没有科学公断时，不应告诉大家某一技术是安全的

  D.呼吁暂缓转基因作物在大范围内种植，是有理由的

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