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在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于(    )。

发布时间:2020-11-13

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平

试卷相关题目

  • 1在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(    )。

    A.前习俗水平

    B.习俗水平

    C.后习俗水平

    D.权威水平

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  • 2采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是(    )。

    A.华生

    B.加涅

    C.柯尔伯格

    D.皮亚杰

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  • 3认为儿童的道德发展大致分为两个阶段,道德教育的目标就是使儿童达到自律道德的心理学家是(    )。

    A.华生

    B.加涅

    C.柯尔伯格

    D.皮亚杰

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  • 4衡量人的品德的重要标志是(    )。

    A.道德认识

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行为

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  • 5爱国主义情感和集体主义情感就属于(    )的道德情感。

    A.直觉的

    B.想像的

    C.伦理的

    D.行为的

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  • 6在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于(    )形成时期。

    A.情感

    B.意志

    C.个性

    D.伦理

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  • 7(    )道德是道德发展的最高阶段。

    A.直觉

    B.想像

    C.伦理

    D.主观

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  • 8初中阶段品德发展具有(    )。

    A.动荡性

    B.平稳性

    C.过渡性

    D.适应性

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  • 9态度的结构是较复杂的,其构成成分有(    )。

    A.认知成分

    B.直觉成分

    C.情感成分

    D.形象成分

    E.行为成分

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  • 10品德的心理结构包括(    )。

    A.道德认识

    B.道德情感

    C.道德规范

    D.道德原则

    E.道德行为

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