群体发展的最高阶段是(    )

试卷相关题目

• 1学生们只在空间上和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是(    )

  A.松散群体

  B.联合群体

  C.非正式群体

  D.集体

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• 2人们以一定的方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是(    )

  A.阶层

  B.阶段

  C.集团

  D.群体

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• 3影响教室课堂管理的情境因素是(    )

  A.班级规模

  B.班级性质

  C.班级类型

  D.班级特征

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• 4课堂情境结构包括班级规模的控制,课堂常规的建立和(    )

  A.教室的布置

  B.教师的行为表现

  C.学生的学习方式

  D.学生座位的分配

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• 5群体规范通过从众的学生保持认知,情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了(    )

  A.方向和范围

  B.方向

  C.范围

  D.纪律约束

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• 6课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生(    )

  A.连锁性感染

  B.互相监督

  C.互相帮助

  D.遵守纪律

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• 7竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程,适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系而且还会(    )

  A.提高学习的工作效率

  B.养成竞争意识

  C.导致教师管理公正

  D.促进团队协作

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• 8人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现,其主要交往工具是语言符号系统和(    )

  A.暗示影响系统

  B.非语言符号系统

  C.文字符号系统

  D.情感感染

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• 9有的心理学家把表现为破坏课堂秩序,不遵守纪律和不道德的行为称作(    )

  A.冲动型问题行为

  B.扰乱性的问题行为

  C.多动型问题行为

  D.自律障碍行为

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• 10群体对每一个成员的吸引力是(    )

  A.群体凝聚力

  B.群体压力

  C.群体规范

  D.群体舆论

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