试卷相关题目
- 1操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同。可分为细微型操作技能与( )型操作技能。
A.连续
B.闭合
C.粗放
D.徒手
开始考试点击查看答案 - 2在心智技能形成过程中。依据心智技能的实践模式.把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段称为( )。
A.原型启发
B.原型定向
C.原型操作
D.原型内化
开始考试点击查看答案 - 3在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化,称为( )。
A.操作的定向
B.操作的模仿
C.操作的整合
D.操作的熟练
开始考试点击查看答案 - 4( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
A.内部反馈
B.外部反馈
C.动觉反馈
D.过程反馈
开始考试点击查看答案 - 5以下不属于原型定向教学要求的是( )。
A.了解活动的结构
B.发挥学生主动性与独立性
C.要变更活动的对象
D.教师示范要正确
开始考试点击查看答案 - 6合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。
A.流畅性
B.迅速性
C.经济性
D.同时性
E.适应性
开始考试点击查看答案 - 7根据操作对象的不同,可以将操作技能分为( )。
A.徒手型操作技能
B.器械型操作技能
C.闭合性操作技能
D.开放性操作技能
E.断续型操作技能
开始考试点击查看答案 - 8加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段( )。
A.动作的定向阶段
B.物质与物质化阶段
C.出声的外部言语动作阶段
D.不出声的外部言语动作阶段
E.内部言语动作阶段
开始考试点击查看答案 - 9影响反馈效果的因素有( )。
A.反馈的方式
B.反馈的内容
C.反馈的对象
D.反馈的频率
E.反馈的数量
开始考试点击查看答案 - 10计划安排每天仔细时间表,属于学习策略中的( )
A.组织策略
B.认知策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略
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