如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是。（    ）

试卷相关题目

• 1现代心理学研究表明，如果教学目标是传递“言语信息”，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的方法是。（    ）

  A.自学;

  B.讲授法;

  C.指导发现法;

  D.听说法。

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• 2外语课教完后，教师检查学生朗读情况，尤其是语音的标准和连贯。此种检查主要测验的学习结果是。（    ）

  A.言语信息;

  B.发音方法;

  C.动作技能;

  D.语言辨别技能。

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• 3两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是。（    ）

  A.学习方法;

  B.学习动机;

  C.学习习惯;

  D.动机与方法的结合。

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• 4一位普通上海市民花上1000多元购票看足球赛。记者问他：“花这么多钱值不值得?”他说：“值得。”从行为的动机理论看，其行为宜用理论解释。（    ）

  A.驱力说;

  B.强化说;

  C.观念冲突论;

  D.高层次需要说。

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• 5“举一反三”和“触类旁通”所说的是。（    ）

  A.纵向迁移;

  B.侧向迁移;

  C.特殊迁移;

  D.学会学习。

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