心理咨询的对象大多数是

试卷相关题目

• 1不影响个体对应激的认知评价的是

  A.人格特征

  B.生活经历

  C.应激源性质

  D.对应激源的敏感度

  E.当时个体的心身状态

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• 2与心身疾病的诊断无关的是

  A.根据临床症状、体征和特殊检查明确器质性改变

  B.疾病的发生有相平行的心理社会因素

  C.排除神经症和精神疾病

  D.单纯的生物医学疗法收效甚微

  E.由某种躯体疾病引发心理障碍

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• 3表示某现象发生的频率或强度用

  A.构成比

  B.观察单位

  C.指标

  D.率

  E.百分比

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• 4反映疾病疗效的指标包括，除了

  A.治愈率

  B.发病率

  C.生存率

  D.有效率

  E.诊断符合率

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• 5平均数表示一群性质相同的变量值的

  A.离散趋势

  B.精密水平

  C.分布情况

  D.集中趋势

  E.离散程度

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• 6一位心理学专家为了对一3岁幼儿作心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是

  A.现状调查法

  B.自由式会谈法

  C.控制观察法

  D.自然观察法

  E.心理测验法

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• 7生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变，引起了医德的一系列变化，但应除外

  A.医德根本宗旨的变化

  B.医德意识的变化

  C.医德理论的变化

  D.促进了生命伦理学的诞生

  E.医德规范的变化

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• 8不影响病人行为的因素是

  A.病人的经济状况

  B.病人的人口统计学特点

  C.医患关系

  D.疾病严重程度

  E.治疗计划特点

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• 9对医德情感的正确理解是

  A.医德情感纯粹是医务人员内心自生的主观感受

  B.医德情感纯粹是医务人员个人喜好的产物

  C.医德情感纯粹是医务人员个人利益的产物

  D.医德情感是医务人员在医疗活动中对自己和他人行为之间关系的内心体验

  E.医德情感是与医德义务没有任何关系的

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• 10医德评价的意义应除外

  A.医务人员满足自我心理需求的手段

  B.医务人员行为的监视器和调节器

  C.维护医德原则的重要保障

  D.维护医德规范的重要保障

  E.使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁

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