班级不仅是教育的对象､客体,而且是教育学生的主体｡(Y)

试卷相关题目

• 1集体目标一方面要为每个学生所接受,一方面又要与学校教育目标相符合｡(    )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 2班集体是班级发展的最高形式｡(    )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 3班集体的形成是自然发展的产物｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 4班级活动中学生既是对象,又是目的｡(    )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 5在班级管理制度中,民主化集中体现在老师对学生的管理方式上｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 6学生集体是学校教育的基本方法和手段,但它本身不是教育的目的｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 7教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体,群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的,这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 8集体是群体发展的高级形式,任何组织起来的群体,例如幼儿园的学前儿童班组､中小学的班级等等,只有符合一定的要求才能成为集体｡(    )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 9良好的集体本身就具有巨大的教育力量｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 10在集体初步形成阶段,集体就开始成为真正的教育手段,集体本身作为主体,向每个成员提出自己的奋斗目标和要求,并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案