科学发展观是用来指导发展的，其着眼点是用新的发展思路实现更好更快的发展。这体现的认识论道理是       

试卷相关题目

• 1德国思想家、文学家莱辛曾说：“人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握；决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”下列对真理的认识正确的是 ①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映②真理最基本的属性是条件性 ③真理是永恒不变的                     ④真理面前人人平等

  A.①②

  B.②④

  C.①④

  D.③④

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• 2从“神一”到“神七”，再到“天宫一号”“神九”，每一次的发射都进一步优化，每一次飞行都有所完善，每一次空间实验都有新的收获。这说明  

  A.实践不断推动认识向前发展

  B.真理是有条件的、具体的

  C.意识能正确反映事物的本质及其规律

  D.意识对物质具有能动作用

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• 3一种经济理论或者经济模型是对经济现象的某些方面的描述，它要比其描述的现实简单。理论要舍弃不重要的东西，至于什么重要，什么不重要，取决于经济学家的假设，假设不同，提出的理论也不一样。因此，理论就不等同于真理，可以争辩，可以错，也可以被推翻。对于理论和真理，理解正确的是 ①真理是无条件的，理论是有条件的    ②真理是正确的，理论则是见仁见智  ③真理和理论都是对客观对象的正确反映 ④真理与谬误相对，理论与实践相对

  A.①②

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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• 4恩格斯说:“如果我们达到了我们的目的,如果我们发现事物符合我们关于它的观念,并且产生我们所预期的目的,那么这就肯定地证明,在这一范围内我们关于事物及其持性的知觉是同存在于我们之外的现实相符合的。”实践之所以是检验真理的唯一标准，是因为

  A.实践是客观的物质性活动

  B.实践是有意识有目的的能动性活动

  C.实践是联系主观认识同客观事物的交汇点

  D.实践活动具有社会性和历史性

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• 5“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是

  A.既要学习书本知识，又要参加社会实践

  B.书本知识是浅显的，而且不一定正确，还要通过实践验证

  C.要真正消化理解书本知识，还要积极参加实践

  D.要获得真正的知识，必须事事亲自实践

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• 616世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有 ①尽信书，则不如无书 ②天行有常，不为尧存，不为桀亡 ③饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

  A.①③

  B.①④

  C.③④

  D.②④

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• 7“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁思于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离愁别绪。这体现了（  ） ①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索 ②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同 ③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一 ④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.③④

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• 8近年来，随着经济形势的变化，我国货币政策的关键词也相应发生了由“适度从紧”到“适度宽松的”，再到“稳健的”变化。从哲学上看，这种变化体现了 ①真理是具体的，有条件的 ②人们在探索真理的过程中，错误总是难免的 ③任何真理都是主观与客观具体的历史的统一 ④真理在实践中总是被新的认识否定

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 9自全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动以来，一大批来自基层、清新朴实、生动鲜活的报道受到社会各界好评。这体现了 ①两点论两分法是认识世界的根本方法     ②实践是认识的基础     ③一切从实际出发是做好各项工作的起码要求   ④意识是客观存在在人脑中的反映

  A.①④

  B.②④

  C.①③

  D.②③

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• 10据英国《每日邮报》报道，美国火星探测器日前在火星上捕捉到一张看似神秘的石碑。这块巨石是由火星勘测轨道飞行器携带的专用高清相机在165英里(约合265千米)远处拍摄的。这说明(  )

  A.认识产生于实践的需要，反过来又推动了实践的发展

  B.认识工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展

  C.实践锻炼和提高了人的认识能力

  D.实践能够把认识和客观事物加以对照

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