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随着信息技术的发展,包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机模拟实验,这样既可以达到实验的效果,又可以节约实验费用,降低实验风险。从认识论角度看,上述事实说明

发布时间:2021-05-10

A.要坚持按客观规律办事

B.有些认识不需要通过实践即可获得

C.信息技术的发展为实践的发展提供了新的认识工具和手段

D.科学理论对实践具有指导作用

试卷相关题目

  • 1人们常说“心动不如行动”,原因在于

    A.实践具有客观物质性

    B.世界观决定方法论

    C.实践是直接现实性活动

    D.意识对人的生理活动具有调控作用

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  • 2观察下图漫画《鲁班落聘》。招聘者的主要错误在于

    A.没有看到运动是绝对的

    B.没有看到哲学是世界观与方法论的统一

    C.没有正确处理实践与认识的辩证关系

    D.没有做到立足实践,解放思想,与时俱进

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  • 3深一点,才能真一点。“从地里长出来的”记者陈中华坚持用脚跑新闻,向我们诠释一个并不深奥的道理:“真一点”是价值观,“深一点”是方法论,“真一点”是新闻追求,“深一点”是现实路径。这一并不深奥的道理其哲学依据是  ①学好哲学是做好各项工作的基础 ②世界观和方法论是统一的 ③实践出真知,实践是新闻的发源地 ④意识活动具有主动创造性

    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.①④

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  • 4早在1898年,就有科学家指出,燃烧煤炭和石油产生的二氧化碳将导致地球变暖。随后,人类为防止地球变暖进行了漫长的探究和实践。时至2009年,大气中二氧化碳已由丁业革命前的280ppm(lppm为百万分之一)升至390ppm,然而在哥本哈根会议上,各国在应对气候变化问题上仍然认识不一。人类对气候的认识,哥本哈根会议不是终点而是新的起点。材料体现的哲理有 ①世界是复杂的和不断运动变化的,人的认识是无止境的 ②认识总是要受到主客观条件的限制,人的认识具有反复性 ③认识是一个圆圈式的循环往复过程,人的认识具有规律性 ④本质的暴露和展现有个过程,人的认识永远不能达到真理

    A.①②

    B.②③

    C.②④

    D.③④

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  • 52009年6月16日,河南省邓州市在农村民主管理实践中,探索出“4+2”工作法,即“四道会议十两公示”。凡是村里的重大事项决策,都先由村党支部提议,再交村“两委”商议,然后交村党员大会审议,最后由村民代表会议或村民大会做决议,这是“四道会议”。决议形成后,还要公示并征求群众意见,实施结果也要公示,接受群众监督,这是“两公示”。几年来的实践表明:“4+2”工作法是改变传统乡村治理模式,完善村民自治机制的有效途径。上述材料体现的认识论道理有 ①实践是认识的来源和发展动力 ②实践是检验认识正确与否的唯一标准③矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的关系 ④认识促进实践的发展

    A.①③

    B.①②

    C.②③

    D.③④

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  • 6观察下边的漫画《我们一直很重视安全生产》,下列古训名言与漫画启示的人生哲理相一致的是

    A.尽信书,则不如无书 (《孟子》)

    B.善者不辨,辩者不善 (《道德经》)

    C.博学而无穷,笃行而不倦 (《礼记》)

    D.君子耻其言而过其行 (《论语》)

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  • 72009年7月22口,出现了500年一遇的罕见日全食景观。随着科技水平的提高,人类对日全食的认识经历了、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上。人类对日全食的认识过程,体现的认识论哲理是

    A.创新是对既有理论的突破和抛弃马寅初的

    B.认识在实践中多次反复而无限发展

    C.意识随着客观世界的变化而变化

    D.对同一确定对象会有多个真理性认识

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  • 8在2011年“两会”召开之前,各地的人大代表、政协委员深入基层,广泛了解民意,听取群众呼声,积极酝酿建议、提案,为制定和实施“十二五”规划咨政建言。材料体现的哲学道理是

    A.实践具有社会历史性

    B.实践是认识的来源

    C.认识对实践具有反作用

    D.追求真理是一个过程

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  • 9下列同时蕴含“矛盾普遍性和特殊性辩证关系”和“实践与认识辩证关系”哲理的语句是  

    A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

    B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

    C.桔生淮南则为桔,桔生淮北则为枳

    D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

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  • 10在卫星、雷达、自动气象站以及其他各种遥感设备的帮助下,人类短期天气预报准确率达95%。天气预报准确度的提高表明

    A.实践是认识的来源

    B.实践是认识发展的动力

    C.实践是检验认识真理性的唯一标准

    D.实践是认识的目的和归宿

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