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古希腊著名哲学家芝诺有一句经典名言:“人的知识就好比一个圆圈,圆圈里面是已知的,圆圈外面是未知的。你知道得越多,圆圈也就越大,你不知道的也就越多。”这表明 ①矛盾双方具有统一性②认识具有反复性③追求终极真理是永无止境的④认识具有无限性

发布时间:2021-05-08

A.①②

B.①③

C.②④

D.①④

试卷相关题目

  • 1构建和谐社会,仅有坚定的信念是不够的,还需要把坚定的信念转化为不懈奋斗的实践。信念与实践,犹如灯塔与航船。没有坚定信念作指引,实践的航船就会迷失方向;缺乏不懈奋斗作保证,信念的灯塔也不能把人们引向胜利的彼岸。这说明

    A.实践是认识的目的和归宿

    B.实践是认识的来源和动力

    C.只有在认识指导下能动地实践,才能达到改造世界的目的

    D.实践和认识是同等重要的

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  • 22010年经济工作必须全面贯彻党的十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。从哲学角度看,这是因为 ①先进的科学的社会意识对社会存在起着推动作用②科学理论对实践有指导作用③科学发展观是推动经济社会发展的决定力量④实践是检验真理的唯一标准

    A.①④

    B.②③

    C.②④

    D.①②

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  • 3我国于2010年11月1日正式启动了第六次全国人口普查,通过普查能掌握准确的人口数量、人口素质、人口结构和人口分布等情况,从而为党和国家科学决策奠定基础。定期开展人口普查体现的哲学道理有 ①发挥主观能动性可以改造客观规律 ②运动是绝对的,客观事物是变化发展的 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④认识是实践的来源和发展的动力

    A.①②

    B.②③

    C.②④

    D.③④

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  • 4土地使用权公开拍卖;招聘录用、竞争上岗、合同用工,首开劳动力商品化先河……深圳30年先行先试,引领着中国改革开放。而立之际的深圳,被赋予对国家深化改革、扩大开放的重大举措先行先试等四方面的先行先试权,力争充当中国科学发展排头兵。先行先试的哲学依据在于 ①实践是认识的来源、发展动力和检验标准②社会意识决定社会存在③创新是推动事物发展的必然要求④推进事物发展的程度取决于人们创新的程度

    A.①③

    B.①②

    C.①④

    D.②④

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  • 5“行是知之始,知是形之成。”这句话告诉我们

    A.认识来源于实践

    B.认识对实践有指导作用

    C.实践是认识发展的动力

    D.实践是有意识.有目的的活动

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  • 6在科学发现中,常有灵感的作用。阿基米德发现浮力定律,是从洗澡中得到启示;鲁班发明锯子,是由于一次被野草划破手指而得到启发。这说明 ①认识不一定来源于实践②灵感也是以实践为基础的③灵感不来源于实践④认识来源于实践

    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.②④

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  • 744年前《新人口论》惨遭批判,而现在计划生育是我国的基本国策。这一变化说明

    A.实践是认识的来源

    B.实践是认识发展的动力

    C.实践是认识的目的

    D.实践是检验认识正确与否的惟一标准

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  • 8全球气候变暖的危害日益凸显,各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来,我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移,在其他条件不变的情况下,前者粮食产量平均可增加54%~106%,后者可增加27%~58%。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识 ①具有自觉选择性,能够透过现象认识本质,化害为利②具有能动创造性,能够推测未来,创造理想世界③能够揭示事物演化规律,指导实践活动,推动社会发展④基于实践活动,体现了主体的能动性、创造性和目的性

    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

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  • 9长期以来,碳、氧、氮、氢、硫、磷被认为是生命所必需的六种元素。据报道,科学家经过研究实验,发现一种新的细菌,能够利用剧毒的砷进行新陈代谢,并以砷作为构成生命的结构元素。就此,生命形式将可能会被重新定义。这表明

    A.新事物必定代替旧事物

    B.科学实验推动人类认识发展

    C.微生物的新陈代谢规律可以改造

    D.人的认识不能正确把握事物的本质

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  • 10我国科研人员运用第二代测序技术和自主研发的基因组装工具,发现人类基因组中存在着种群特异甚至个体独有的DNA序列和功能基因,首次提出“人类泛基因组”概念,树立了新的人类基因组测序标准。上述材料反映的哲理是

    A.实践是认识发展的动力

    B.人的认识总是有限的

    C.真理是具体的无条件的

    D.认识是实践最终目的

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