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三角形内角之和等于180度,这是欧氏几何提出的数学定理,两千多年来人们一直奉为真理。19世纪初,罗氏几何提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于180度;随后,黎氏几何提出:在球型凸面上,三角形内角之和大于180度。这说明真理是

发布时间:2021-05-08

A.因人而异、因时而异的

B.具体的、发展的

C.有条件的、相对的

D.是在同谬误的斗争中发展

试卷相关题目

  • 1“当数学原理用于现实时,是不确定的;当它们确定时,又不适用于现实”。这表明 ①任何真理都有其适用的条件和范围 ②真理与实践不具有统一性③认识的发展具有反复性和无限性 ④有的真理是确定的,有的真理是不确定的

    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.②④

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  • 22011年3月10日,中国云南盈江发生里氏5.8级地震;3月11日,日本发生里氏8.9级地震,人类目前还不能作出地震精确预报,但尊重有一天人类会克服地震带来的危害。这表明

    A.真理是具有的有条件的

    B.认识具有反复性和无限性

    C.实践是认识的来源

    D.规律具有客观性和普遍性

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  • 3美国科学家利用哈勃太空望远镜观测、收集的数据,发现并证实了暗能量的强度以及它对宇宙膨胀的加速作用,并进一步测算出宇宙的实际年龄为137.5亿年。人类在科学解释宇宙大爆炸,揭示生命、宇宙、万物形成的奥秘的道路上又向前迈进了一步。这说明 ①认识来源于大胆假设 ②实践的发展推动人类认识的发展 ③真理来源于科学实验 ④追求真理是一个永无止境的过程

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

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  • 4真理和谬误往往是相伴而行的,这意味着 ①真理是客观的②真理是有条件的 ③真理是具体的④真理是可以推翻的

    A.①②

    B.②④

    C.①④

    D.②③

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  • 5对于自己拥有珍贵的东西,我们往往“不识庐山真面目”,有时候需要通过别人的评价,才能真正地认识它。这说明  

    A.本质隐藏在事物内部,个人是不可能把握事物本质的

    B.克服自身经验的局限,有助于我们更深刻地认识事物

    C.只有从他人评价出发,才能正确地认识客观事物

    D.只有全面地分析问题,才能反映客观事物的本来面目

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  • 6党的十七大报告指出:科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。这说明 ①人们对一个事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成 ②真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断超越自身 ③经过多次实践的反复,已经确定的真理往往会被推翻 ④我们必须与时俱进,开拓创新,在实践中不断发展真理

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①②③④

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  • 7毛泽东说:“真理只有一个,而研究谁发现了真理,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践。”这句话表明  

    A.在实践中有用的观念就是真理,真理最基本的属性就是客观性

    B.真理只有一个,不存在反映同一对象的相互矛盾的不同真理

    C.人们的认识都是对客观对象的反映,因而人们的认识都是真理性的认识

    D.真理是主观与客观相符合的哲学范畴,是人们在实践中对客观事物及其规律的认识

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  • 8三角形内角之和等于180°,这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里,人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是,19世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于180°。随后,德国数学家黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于180°。这说明真理是 ①因人而异的②具体的③有条件的④客观的

    A.①②

    B.①③

    C.①④

    D.②③

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