2020山西农信社答题技巧：定义判断常识积累

很多考生在应对定义判断这种题型时一味追求技巧和方法，但有时效果却不甚理想，实际上，在平时备考过程中，积累一定的学科知识，会帮助考生快速理解某些学科性强的概念，从而快速锁定答案，而逻辑学的相关定义出现频率也算比较高，专家以部分经典题目为例进行解析如下：

【例1】偷换概念是指在同意思维中故意用一种概念代替另一种不同的概念，从而制造概念混乱的行为，这是一种逻辑错误。

根据此定义，以下选项中有偷换概念行为的是()。

A. 甲：你们通宵达旦、吵吵嚷嚷地打麻将，影响别人休息。

乙：影响别人，又不影响你

B. 某家饭店，菜名玄得离谱：小蜜傍大款，玉女脱衣，勾勾搭搭，其实一个是枣嵌在糯米团里，一个是削去皮的萝卜，一个是黄豆芽炒绿豆芽

C. 管理学也是一门艺术，因为它也能创造出有序的美

D. 工作的时候不准吸烟!对啊，所以我在吸烟的时候不工作

【解析】答案为A。定义的关键是“同一思维中”，“故意用一种概念替换另一种不同的概念”，选项A故意用“别人”代替了“你”以外的其他人，将“你”从别人中排出。D项易误选，前后两句话一个指的是时间段，一个指的是行为，不符合定义当中的“同一思维”。其余两项不合定义。故答案为A。

【例2】“两不可”指的是一种违反排中律的错误。排中律要求，在同一时间、对同一对象、同一方面，相互否定的思想必有一真。对前述相互否定的思想均加以否定，则犯了“两不可”的错误。根据上述定义，以下哪项犯了“两不可”的错误?( )

A.没人能爬上那座山峰，上去了也没有见回来的

B.没有什么东西是完全真实的，也没有什么东西是完全虚幻的

C.不是全班同学都来上课了，也不是全班同学都没来上课

D.并非有人来上课了，也并非没人来上课

【解析】答案是D。 “两不可”是指对相互否定的思想均加以否定。D项对“有人来上课”和“没人来上课”两个矛盾的命题进行了否定，犯了“两不可”的错误。故答案选D。

通过这两个题，我们可以发现，有时候单纯根据题干中对定义的描述，要想快速确定答案还是有一定难度的，如果能够对这些定义有一个提前的学习，那么理解速度和判读准确率都会有大幅提升。在这里，中公教育专家再给大家一些逻辑学中的定义：矛盾律、三段论、直言命题、求异论证、同一律、循环论证、共变论证、联言命题等。

相信大家如果能够提前对一些学科知识进行积累的话，会在做题时如虎添翼、更具胜算，那还等什么，赶紧操练起来!