- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:152h
- 价格 4800 元
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【教育学知识】(选择题,5道)
1.由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是( )。
A.标准参照测验 B.常模参照测验 C.描述性测验 D.团体测验
2.根据学习的层次,比概念学习低一层的学习是( )。
A.信号学 B.规则学习 C.辨别学D.言语学习
3.培养学生的自我效能感最好是令其( )。
A.产生成就感 B.观察榜样 C.相信自己 D.认识自己
4.迁移的概括原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。
A.桑代克 B.苛勒 C.奥苏贝尔 D.贾德
5.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为( )。
A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
【答案及解析】
1.【答案】B.军队文职解析:常模参照测验是通过测量团队的平均值,按照个体在团队中所处的位置来最终决定成绩的。
2.【答案】C.军队文职解析:加涅按照学习情景由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序,将学习分成八类,分别是:信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习,故比概念学习低一层次的应该是辨别学习。
3.【答案】C.军队文职解析:当个体确信自己有能力进行某一活动时,就会产生高度的自我效能感,并会积极去实施这一活动。
4.【答案】D.军队文职解析:1908年,贾德批评了共同要素说,提出了经验类化理论,即概括化理论。
5.【答案】A.军队文职解析:效度是指测验的正确性,即一个测验正确测量了其所要测量的东西的程度,而信度是指测验的可靠性。
责编:李思
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