2020陕西军队文职招聘考试【教育学】专业模拟练习题06

【教育学知识】（选择题，10道）

1. 当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决，这个现象是下列哪个因素造成的?( )

A. 问题情境 B. 知识的迁移 C. 原型启发 D. 定势

2. 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的( )还不成熟。

A. 感知能力 B. 注意能力 C. 记忆能力 D. 思维能力

3. 小宝精力旺盛但做事经常粗枝大叶，他的气质类型属于( )

A. 粘液质B. 胆汁质C. 多血质D. 抑郁质

4. 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应是( )

A. 只有按时完成作业才能看电视B. 处罚孩子过分喜欢看电视的行为

C. 规定每周看电视的适当时间D. 让孩子看完电视后以及督导他完成作业

5. 小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了( )的学习。

A. 言语B. 智慧C. 动作D. 态度

6. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )

A. 操作性条件作用B. 经典条件作用

C. 精神分析理论D. 认知理论

7. 世界上最早专门论述教育问题的文献是( )

A. 《论语》B. 《大学》C. 《学记》D. 《师说》

8. “性相近，习相远”中的“习”指的是( )的影响。

A. 禀赋B. 家庭环境C. 社会环境D. 教育环境

9. 1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构，( )

A. 大力加强普通高中教育

B. 大力发展职业技术教育

C. 进一步加强中等专业教育

D. 实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接

10. 结构主义课程论的创立者是( )

A. 杜威B. 布卢姆C. 布鲁纳D. 赞科夫

 

【答案及解析】

1. D。军队文职解析：定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应。定势对解决问题有积极作用，也有消极作用。当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决。

2. A。军队文职解析：初入小学的儿童一般已能很好地辨认前后、上下、远近，但对左右方位的辨认还不完善，常常要和具体事物联系起来才能辨认。小学生把“b”写成“d”即是小学生的感知能力不成熟的表现。

3. B。军队文职解析：胆汁质以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。题干所述的是胆汁质的特点。

4. A。军队文职解析：正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率，家长通过要求孩子只有按时完成作业才能看电视来增加孩子按时完成作业的行为。

5. D。军队文职解析：态度，表现为个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。小刚由最初的见了陌生人就躲避到后来的该行为的消失反映了小刚对周围人事态度所发生的变化。

6. A。军队文职解析：操作性条件作用理论认为，行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理，能有效地塑造或矫正学生的行为。

7. C。军队文职解析：《学记》是世界教育史上第一部教育专著。

8. D。军队文职解析：该句话出自《三字经》，意思是，(人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近)随着各自教育环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

9. B。军队文职解析：1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》提出这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才;中等教育改革主要是调整中等教育结构，大力发展职业技术教育;高等教育改革主要是改革高校招生计划和毕业生分配制度，扩大高校办学自主权;对学校实行分级管理，加强领导，保证改革的顺利进行。

10. C。军队文职解析：布鲁纳是结构主义课程理论的创始人。他认为应该将学科结构作为课程的中心，人的学习是认知结构不断改进与完善的过程。