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例 1(2018 联考)
近年,研究人员研发出了一种“人造皮肤”,能够模仿健康年轻皮肤的特点,有望成为人类的“第二层皮肤”,“人造皮肤”交叉融合了医学、生物、化学、材料、工程等多个学科,通过对材料的不断筛选、优化及临床测试,最终才取得这样的成果。现实中,类似的成果还有很多,比如通过心脏外科医生与电气工程学家及计算机科学家的紧密合作,利用 3D 打印将患者病变心脏的扫描成像转变成用于心脏手术的物理模型。历史上,任何一项医疗技术和医疗器械创新都并非是临床医生或某个学科专家单独完成的。基于临床问题的多学科交叉合作,才能真正实现医疗技术和医疗器械领域的自主创新。
这段文字意在强调:
A.医疗自主创新促进多学科合作
B.医疗领域的自主创新成果显著
C.医疗技术和医疗器械难以创新
D.医疗自主创新依托多学科合作
【解析】1.第一步,看提问。“意在强调”为中心理解题。“近年”交代背景,引出“人造皮肤”的概念,首句非重点。后文“比如”为举例子,非重点。“类似的成果还有很多”提醒人造皮肤也不是重点,而是其中一个成果。“并非„„单独完成”提醒后文应讲述究竟如何完成。尾句中省略“只有”,结合“才”可知,文段重点是“多学科交叉合作”,对应 D 项。
B、C 项:未提及文段重点“多学科交叉合作”,均排除。
A 项:逻辑与文段相反,文段逻辑为多学科合作带来自主创新,排除。【选 D】
例 2(2018 江西)
近些年我国在名胜古迹保护方面取得了很大的发展,其管理、利用水平不断提高,但也要清醒看到,我国拥有的自然遗产、文化遗产规模庞大,相关法律的实施应当跟上社会发展的步伐。特别是在根除一些长期形成的游客陋习方面,仅仅停留在谴责不文明行为的层面还远远不够,必须在执行中明确划出法律红线,让公众逐渐树立起“损坏名胜违法”的认识,才能倒逼其敬畏法律,敬畏文化。
这段文字意在强调:
A.保护名胜古迹的必要性
B.对游客的不文明行为要划出法律红线
C.我国在名胜古迹保护方面取得了实质性的进展
D.我国在名胜古迹保护方面面临不少的困难
【解析】2.“意在强调”为中心理解题。首句“近年来”交代背景,非重点。“但”表转折,转折之后是重点,“应当”为对策标志词,有同学看到对策标志词就很激动,但注意要看完文段。“特别是”为程度词,表语气加重,可知前文非重点。后文阐述解决游客陋习停留在谴责层面还不够,接着提出对策。文段通过“必须”引导对策,即“明确划出法律红线”,对应 B 项,“要”为对策标志词。
A 项:“保护名胜古迹”话题扩大,文段对策为“划出法律红线”,排除。
C 项:“进展”对应首句,背景表述非重点,排除。
D 项:“困难”为问题表述,非重点,排除。【选 B】
例 3(2018 联考)
我国科普工作虽然取得了很大进步,可是科普读物,无论数量还是质量,与发达国家还有着数量级的差距。在一些社会关注的重大问题上,科学家更应该主动站出来讲话。要把科学语言转化为老百姓听得懂的语言,实事求是讲真话。如果连科学家都不愿意、不敢讲话,任由真相缺失、谣言扩散,那么势必会引起公众的恐慌和困惑。
上述文字意在强调:
A.科普工作应该通俗化,接地气
B.我国科普读物数量少,质量差
C.科学家负有做科普工作的义务
D.科学家应坚持求真务实的原则
【解析】3.中心理解题。文段出现“虽然”,往后找“但是”。“可是”表转折,首句指出问题,即科普工作有问题。“更”表强调,“应该”引出对策。文段强调科学家要主动站出来讲话。“要把„„讲真话”具体阐述如何做,即要通俗易懂,要实事求是。“如果„„困惑”为反面论证,强调科学家要勇敢地讲话。文段开头指出科普工作有问题,再用“更应该”引导对策,再用正反论证进行加强。文段重点为科学家要主动站出来承担科普工作,对应 C 项,“负有„„义务”为考查热点。
A 项:文段重点强调“科学家”,排除。
B 项:“数量少、质量差”为问题表述,排除。
D 项:“应„„原则”表述不明确,是坚持原则做科研还是做科普呢?选项范围概念过大,未提及“科普”,排文段的主题词有两个,即“科学家”“科普”,正确答案要包括两个主题词,仅有 C 项符合。其他三项均表述片面,排除。【选 C】
例 4(2018 四川)
大当量精确制导武器的出现为阵地工程防护带来了新的挑战。比如,美军新研制成功的巨型钻地弹可穿透数十米厚的混凝土防护层或岩石层,被称为“地堡克星”。即便是运用智能遮弹技术将其击爆于防护层表面,其巨大的爆炸能量也足以将地下工程重创或摧毁。在此威胁下,面对防护材料和防护结构难以实现突破性进展的现实“瓶颈”,战场目标一旦被发现就意味着被摧毁。而依托信息手段的近程拦截防护技术为防御大当量钻地弹药打击开辟了一条新的途径。
这段话主要说的是:
A.阵地工程防护面临全新挑战
B.智能遮弹技术是军事防御的发展趋势
C.近程拦截为军事防御工程带来新希望
D.大当量精确制导武器目前还无法防御
【解析】4.“主要说的是”为中心理解题。本文段的结构很典型。首句“带来挑战”提出问题,“比如”引导例子,非重点。“其”“此”指代例子。“比如„„被摧毁”通过举例子分析问题。尾句“依托”引导对策,“开辟„„途径”也引导对策,文段尾句强调“近程拦截防护技术”,对应 C 项。文段为“提出问题-分析问题-解决问题”的结构。
A、D 项:“挑战”“还无法防御”均为问题表述,非重点,排除。
B 项:“智能遮弹技术”对应例子内容,非重点,排除。【选 C】
例 5(2018 联考)
当前我国城市建设面临经济发展与产业结构调整、环境保护、社会治理模式、民生保障等多方面矛盾,建设智慧城市是大势所趋。我国在智慧城市的很多应用方面已经走在了世界前列,像网约车、共享单车等。但也存在一些问题,如顶层设计不足、缺乏体系性规划与创新等。另外,智慧城市建设有许多方面没有考虑到与市民切身相关的问题,市民的感知度并不明显。如何把城市建设和市民利益结合起来,注意群众需求,是推进智慧城市建设、解决智慧城市落地问题的关键。
这段文字意在强调:
A.我国智慧城市建设已走在世界前列
B.智慧城市建设面临许多综合性问题
C.建造智慧城市可以解决城市建设诸多矛盾
D.建设智慧城市要接地气与群众需求相联系
【解析】5.本题在题库正确率不高。“意在强调”为中心理解题。读文段,找重点。首句“当前”引导背景,引出“建设智慧城市”的话题。“像”引导例子,非重点。“但”表转折,转折之后讲述问题。“如”引导例子。“另外”表并列。如果文段没有“如何„„关键”,则可以选 B 项。但有了后一部分,则不可以选择 B 项。尾句出现“关键”,强调对策,即要考虑市民的利益,考虑群众的需求,对应 D 项。
A 项“世界前列”、C 项“诸多矛盾”均对应转折前内容,非重点,排除。
B 项:“问题”非文段重点,排除。有同学认为尾句的对策表述片面,因前有“另外”。用一个例子进行理解,领导说:“小张,你最近面临两个问题,一是单身,二是工作态度,需要立刻转变工作态度”,重点不在“单身”,而在“转变工作态度”。【选 D】
责编:李思
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