- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:152h
- 价格 4800 元
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研究人员认为,艾滋病病毒的V2部位是易被攻破的弱点。据估计,只要艾滋病病毒的V2部位没有变异,注射疫苗可以使感染艾滋病病毒的风险降低80%。而对于那些V2部位产生了变异以掩盖自身弱点的艾滋病病毒,现在也可以更有针对性地研发新疫苗,针对这个弱点穷追猛打,帮助实现通过注射疫苗来有效控制艾滋病的梦想。由此可以推出( )。
A.要想战胜艾滋病,就必须从艾滋病病毒的V2部位入手
B.目前发明的疫苗不足以将感染艾滋病的风险降低80%
C.如果没有艾滋病病毒V2部位的变异,艾滋病就可以被治愈
D.人类即将彻底战胜艾滋病
>以下哪项如果为真,最能解释上述现象?( )
A.消费者通常会考虑不同产品的价格差异,而非同一产品在不同时期的价格差异
B.一个家庭再次购买电视机产品时会首先考虑原来的品牌
C.消费者通常是通过价格来衡量电视机产品质量的
D.其他电视机生产厂家也调整了产品价格
王宁刚从师范学校毕业到了一所学校任教,刚到学校上班的第一天,她发现她所任课的这个班级的学生都非常散漫,没有纪律。王宁由此得出一个结论:这个学校是一个缺乏管理的学校,这个学校里的学生都没有上进心和纪律性。
以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?( )
A.王宁刚毕业就到学校任教,对教师的工作还不太适应
B.王宁上班的这一天正好是学生暑假开学的第一天
C.这所学校学生的表现和领导的表现完全不一样
D.这所学校的学生上万,王宁所教班级的学生有五六十人
一种海洋蜗牛产生的毒素含有多种蛋白,把其中的一种给老鼠注射后,会使有两星期大或更小的老鼠陷入睡眠状态,而使大一点的老鼠躲藏起来。当老鼠受到突然的严重威胁时,非常小的那些老鼠的反应是呆住,而较大的那些老鼠会逃跑。
以上陈述的事实最有力地支持了以下哪项假说?( )
A.非常小的老鼠很可能与较大的老鼠一样易于遭受突发性的严重威胁
B.注射到鼠体的包含在蜗牛毒素中的蛋白的主要功能是通过诱导蜗牛处于完全的静止中而起到保护蜗牛的作用
C.如果给成年老鼠大剂量地注射这种蛋白质,也会使它们陷入睡眠状态
D.老鼠对突然的严重威胁的反应受其体内生成的一种化学物质的刺激。这物质与注射到老鼠体内的蛋白质相似
蚊子可传播多种疾病,如疟疾、丝虫病、乙型脑炎等。有人担心由于蚊子叮咬了>HIV>感染的人而在叮咬下一位时会将存在蚊子体内的>HIV>在人际间传播。但研究人员指出这样的担心大可不必。
如果以下各项为真,最能支持研究人员观点的是( )
A.HIV感染的人血流中并不总是拥有高水平的HIV病毒
B.蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一个人
C.蚊子通过食管吸入血液,这种血液的吸入总是单向的
D.孩子容易被蚊子叮咬,但他们身上极少发生HIV感染
1.答案:
解析:
A项不正确,V2部位是艾滋病病毒的弱点,但不等同于是战胜艾滋病的唯一途径。B项正确,只有艾滋病病毒V2部位没有发生变异,注射疫苗才能降低80%的感染风险,而艾滋病病毒肯定既包括没变异的V2部位也包括变异了的,因此目前的疫苗必然不足以将感染艾滋病的风险降低80%。C项不正确,即使艾滋病病毒V2部位未变异,注射疫苗也只能降低感染风险,并不能“治愈”。D项的“即将”属于过度推断,目前只是找到了研方向,故不正确。本题选B。
2.答案:
解析: 题干中矛盾的现象是“为什么提升了质量,降低了价格以后,其产品的销量不但没增长反而会下降”,A选项有一定的解释作用,但解释不了为什么起销量会有所下降;B选项跟题干中的价格没有关系,是无关项;C选项说的是消费者会根据价格来衡量产品的质量,所以题干中说降低了产品的价格,人们就会认为其质量也会降低,故会减少购买,很好地解释了题干中矛盾的现象;D选项虽然其他厂家也调整了产品的价格,看看不出谁的价格占优势,故不能解释题干中的现象。故答案选C。
3.答案:
解析:
削弱反对型题目。如果D项为真,说明她是由整体的一小部分的表现来判断这个整体的特征,犯了以偏概全的错误,可以削弱她所得出的结论。A、B、C三项均不能对结论构成削弱。正确答案为D。
4.答案:
解析:
第一步:抓住题干的对象及其关系
题干强调小老鼠、大老鼠在被注射某蛋白质后,小的老鼠“陷入睡眠状态”,大一点的老鼠“躲藏”起来。而未注射此蛋白质时,老鼠在遭到严重威胁时,他们的反应是“呆住”和“逃跑”。
第二步:判断选项的作用
题干说明小老鼠、大老鼠在受到威胁是有区别的,A项不符合题干推断。B项”保护蜗牛“无中生有。C项”大剂量地给成年老鼠注射这种蛋白质,会使它们陷入睡眠状态“题干中没有涉及,属于干扰项。由题意可知,>“陷入睡眠状态”和“呆住”,“躲藏”和“逃跑”,状态很相似,所以正确答案为D。
5.答案:
解析:
论点为担心蚊子传播>HIV>是不必要的。选项>C>说蚊子通过食管吸入血液,这种血液的吸入总是单向的,说明>HIV>的血液并不会进入到下一个人的体内,也就是无法进行传播,所以具有加强作用。选项>A>“并不总是拥有病毒”说明还有有存在病毒的可能,所以不具有加强作用;选项>B>“不一定立即叮咬下一个人”的表述不全面,也具有传播的可能,排除;选项>D>“孩子身上极少发现病毒”并不代表不发现,不具有加强作用,排除。
责编:李思
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