- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:152h
- 价格 4800 元
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习俗是守旧的,而社会则须时时翻新,才能增长滋大,所以习俗有时时打破的必要。可是要打破一种习俗,却不是一件易事。物理学上仿佛有一条定律说,凡物既静,不加力不动,而所加的力必比静物的惰力大,才能使它动。打破习俗,你须以一二人之力,抵抗千万人之惰力,所以非有雷霆万钧的力量不可。因此,习俗的背叛者比习俗的顺从者较为难能可贵,从历史看社会进化,都是靠着几个站在十字街头而能向十字街头宣战的人。这般人的报酬往往不是十字架,就是断头台,可是世间只有他们才是不朽的。倘若世间没有他们这些殉道者,人类早巳为乌烟瘴气闷死了。
本段文字意在说明( )。A.旧的习俗必须被打破,社会才能越来越进步
B.打破旧习俗需要很大的勇气克服封建守旧势力的阻挠
C.习俗的顺从者比习俗的背叛者可悲
D.正是有了无畏生死的人去打破守旧习俗,才有了社会的不断发展
家族的淡化,裙带的脆弱,是现代文明的标志之一。对这句话正确的理解是( )。
A.现代文明,家庭不再重要
B.随着文明的发展,人与人之间渐趋冷漠
C.现代文明使“人情”逐渐淡薄
D.文明的发展使狭隘的家族观念被抛弃
教育并不是越早越好,而是越合适越好。可是很多家长固执地相信,抢跑是在为孩子争分夺秒。自然界万物都按照生长规律自然生长,适当施加外力可以促其生长,倘若施用外力不当,就很容易出现倒退甚至枯萎现象。教育孩子也是一样的道理。
作者通过这段文字最想表达的意思是:
A.家长不要对孩子进行早期教育
B.要依据孩子现有的身心发展水平和知识水平对其进行教育
C.让孩子不受约束地自然成长是最好的教育
D.很多家长有一种错误的教育理念
人生不可能是尽善尽美的,我们也是难找到一朵花是完美无缺的。虽然人体总的来说是左右对称的,可是这种对称远远不是完全的,每个人左右手的粗细不一样,一只眼睛比另一只眼睛更大或更圆。两个耳垂的形状也是不同,最明显的,就是每个人只有一个心脏,通常都在靠左的位置。
这段文字是一篇文章的开头,文章接下来最可能讲述的是( )。
A.弥补不对称缺憾的诸多方式
B.人生中的不完美也能转换为完美
C.不对称也能产生和谐与平衡的美感
D.人体之所以产生不对称现象的生理基础
一间坐满了观众的剧院突然发生大火,争于逃生的观众都渴望从有限的紧急出口中尽快逃出去,但当所有人挤成一团时,必然会因为相互拥挤和彼此践踏而影响逃生速度。在这种紧急情境下,最佳的解决方案是大家同时采取合作策略,按照一定规则有序通过紧急出口。
这段文字所强调的主要是( )。
A.当事人不合作既会损害自身利益也会损害他人利益
B.利己策略往往无法实现自身收益最大化的目标
C.维护自身利益是需要与他人合作和付出一定代价的
D.合作策略比利己策略更有利于实现当事各方效用的最大化
1.答案:
解析: 文段的末句体现了主旨,即正是有了无畏生死的人去打破守旧习俗,才有了社会的不断发展。故本题答案为D。A项说法是文段提到的内容,但不是文段主旨;B项,文段中未提“封建守旧势力”;C项,文段主要内容并不是对顺从者与背叛者的比较,而是褒扬习俗的背叛者推动了社会的发展。
2.答案:
解析:
本题为词句理解题。
原句说家族淡化,裙带脆弱,是现代文明标志之一。A说家庭不再重要,属于以偏概全,并不正确。B属于主观臆断,文本中并没有说明人与人之间关系冷漠的问题。C选项和B类似,从文本中部并不能得出。D选项中,“狭隘家族”被抛弃对应“家族”淡化,故正确答案为D。
3.答案:
解析:
文段论述了教育不是越早越好,而是越合适越好,其后是解释说明,非重点内容,针对主旨句提出对策,是要依据孩子现有的身心发展和知识水平对其进行教育。故答案选择B项。A项与文意不符合,作者是想告诉我们早期教育要合适,不是不要进行。C项让孩子不受约束成长,是曲解文意,和文段意思不符合。D项是错误的教育理念,不是作者论述重点,作者论述重点是正确教育理念。
4.答案:
解析:
由提问可知为接语选择题。
首句“人生不可能是尽善尽美的”是文段的基调,可以看出作者接受不完美的事实。B项显然与作者的态度不符,排除;A项将不对称看做缺憾,也与作者态度不符,排除;D项在原文中已经体现,后文不会再出现,排除。C项符合原文逻辑,不对称即不完美是一种事实,但不一定是丑或缺憾,所以也能产生和谐与平衡的美感。故正确答案为C。
5.答案:
解析:
根据提问“主要”一词知本题为表面主旨题。
材料首先提出问题,接着提出了在这种情况下的解决方法——合作,即合作策略比利己策略更有利于实现当事各方效用的最大化。解决方法为阐述重点,故正确答案为D。
A、B项错误,材料阐述“合作策略”,而非“利己策略”和“不合作”。C项错误,材料并未提到“付出一定代价”。
责编:李思
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