2018湖南株洲教师招聘考试教育理论笔试资料（三十）

 7.教师以"表美"、"道美"、"风格美"作为教育的方式，这种德育方式属于( )。

A.欣赏型德育模式 B.对话德育模式

C.社会行动模式 D.体谅模式

答案：A。解析：这道题考察的是区分四种德育模式的基本含义，欣赏型德育模式认为德育应该在欣赏中完成，并且认为德育的前提就是在德育过程中存在可以被学生欣赏的审美对象，即：活动的形式美、作品美、风格美等等，所以教师以表美、道美等等让同学们来欣赏就是属于欣赏型德育模式。社会行动模式是道德认知、情感和行动等多个方面相结合，并且将它们同公民投身社会变革联系起来。体谅模式着重培养道德情感，重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。

8.学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚类型是( )。

A.行政处分 B.行政处罚

C.经济处罚 D.心理制裁

答案：A。解析：学生是特殊的教育法律关系主体，对于违反校规校纪的学生既不能采取一般行政处分，也不易罚款，故采取纪律处分形式，如警告、记过、留校察看等，这些都是属于行政处分。

9.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加"大手牵小手活动"，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于( )。

A.情感陶冶 B.实践锻炼

C.说服教育 D.榜样示范

答案：B。解析：本题考查了德育方法的区分，实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。组织学生从事义工活动、鼓励学生参加"大手牵小手活动"，属于典型的实践锻炼法。情感陶冶是指利用环境来熏陶感染学生;说服可以分为言语说服和事实说服，例如参观访问就是属于言语说服。榜样示范法是利用榜样的力量进行德育教育。