2020黑龙江军队文职招聘结构化面试模拟题（八）

【面试训练】

谈谈你对“穷人教育学”的核心是教育公平的理解。

【参考答案】

社会在进步，文明在发展，“公平”的观念越来越深入人心。“和谐社会”五个方面的重要内容中，“公平正义”也被列为第一项。当然，公平从来都是相对的。在共产主义实现之前，人们只是把“结果公平”作为一种理想，而现实的追求则只能是程序公平、机会公平、起点公平等。程序的公平靠法律，机会的公平靠制度，而起点的公平主要就是靠教育。人们常说“不能让孩子输在起跑线上”，意思就是要保证孩子的受教育机会——应该说，“起点公平”是公平的最低要求了。

城乡之间的教育不公平，贫富之间的教育也不公平。何以如此?一方面，教育的投入严重不足。根据《教育法》的规定，我国教育支出占GDP的比例不得低于4%，但实际上从来没有达标过。很多地方，豪华办公楼不断拔地而起，学校的数量却增长缓慢；一些城市，三天两头地拍卖商业开发用地，却总说没有土地建学校。另一方面，教育资源配置严重不均衡。很多地方的政府及其教育职能部门热衷于办“重点”、搞“示范”，把中小学校分为三六九等，使原本就很紧缺的教育资源过分集中于少数学校。可以说，教育上的不公平在很大程度上是人为造成的。

公办教育的第一要义是公平。“穷人教育学”的核心也是公平。如果我们的教育工作者都懂得“穷人教育学”，那么教育公平就不会再是梦想。