2020黑龙江国家电网行测片段阅读技巧：态度观点题解题方法及分类

　行测片段阅读中态度观点题的要求是：判断作者的态度、意图、倾向、目的。即要求考生通过阅读一段文字把握作者的态度观点、倾向性或者对某事的评价。这种题型考查了考生把握说话人态度、倾向性的能力，需要考生对于文段有深刻的理解和把握，在适当的时候还需要进行一定程度上的推理、揣摩。很有可能文中的主题句就是作者的态度、观点以及对某事的评价。

　　我们判断题型，主要依靠提问方式，态度观点题的提问方式通常含有“态度、观点、评价”等字样，常见的提问方式有：

　　1. “通过这段话可知作者的观点是”

　　2.“作者支持的观点是”

　　3.“作者认为……有无道理”

　　4.“作者认为……是否正确”

　　5.“作者对……的态度是”

　　6.“符合作者观点的一项是”

　　7.“下列说法与文章作者态度不符合的是”

　　8.“符合作者原意的一项是”等等

　　态度观点题本身难度不大，要快读做好这种题型，主要是揣摩作者的意图，把握作者的倾向性。

　　在材料中，有可能作者给的观点非常明确，有可能给的观点非常模糊，有可能给的是个客观的描述作者没有表达任何观点，我们根据文体特点，把态度观点题分为有倾向类的态度观点题和无倾向类的态度观点题。

　　(一)态度观点题解题思路

　　做态度观点题的时候，我们按照三步走来进行：

　　第一步：看提问判题型。我们看到“态度、观点”的时候，可以判定它是态度观点题。这个时候心里就要想到，无非是赞成、反对和没有观点这三类。

　　第二步：看材料原文，判定文体。记叙文、议论文、散文等文体，一般包含作者的观点倾向性;新闻文体和说明文文体一般不包含作者的思想。文中可能会提到好几个事物，作者会对不同的事物有不同的观点态度，但是对一种事物只能是一种态度，大家一定要根据提问在材料中找对位置。

　　第三步：看选项进行比对。一个是用选项和材料进行对比，一个是四个选项之间进行对比。

　　(二)态度观点题的分类

　　1.有倾向类的态度观点题

　　从文体的角度看，记叙文、议论文和散文是有感情的，一般来说作者写作都是有他的视角和情感在里边的，这里材料往往都是有观点的。

　　有观点类的态度观点题，无非两种倾向，要么倾向于赞成，要么倾向于反对。大家在做题目的时候，只要把握主心中有数，静下心来找材料中作者的倾向性，即可快速解题。

　　这里要主要一种情况，就是材料同时提到了两个以上的事物的时候，作者可能对不同的事物有不同的看法，这个时候大家一定要看清楚提问的到底是哪个事物，然后才回到原文去定位，都能够找到作者的观点。

　　(1)材料中明确给出作者的观点，比如出现了“作者(笔者)认为/说、某某人说”等，然后注意褒义贬义词的词性，即可快速解题。

　　【例】今年，11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波，媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为，香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系，他们只是按照自己的要求录取学生，这种标准只是香港的标准，至于是否是优抑或是否适合内地情形，那就见仁见智了。

　　作者支持的观点是( )。

　　A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准

　　B.香港大学有自主招生的权利，媒体不应过多批评

　　C.香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符

　　D.香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准

　　【答案】D

　　【专家详解】第一步：看提问判题型。我们看到“作者、观点”的时候，可以判定它是态度观点题。

　　第二步：看材料原文，很快定位了“笔者认为”。那么作者的观点就很容易看了。

　　第三步：看选项进行比对，D项正确。

　　【专家点拨】把这个题目放到这里，主要是让大家注意一个情况，大家看材料，材料说了两个事物，一个是香港大学的招录，一个是招录的标准，作者都明确表明了他的态度。本题的提问考了第一个的态度，但是这里还有对于标准的态度，文章也明确给出了，那就是“见仁见智”，也就是说，作者对这个标准并没有给出态度和观点，这个地方是大家应该注意的地方。

　　(2)材料不明确的说作者的观点，这个时候如何判断作者的倾向性?

　　在材料没有明确说的情况下，我们只能用积极性和消极性来分类。积极就是作者支持的观点，消极就是作者反对的观点。

　　a.积极的倾向

　　作者会用他的文字来表现对这个事物的看法，比如我们说的引用的方法，或者是给出结论性引导词的方法。

　　【例】有时候律师的辩护很可能开脱了凶手，有损公共道德，但他们“完美”的法律服务没错。因为法治之法是中性的，它超越道德;而“平等对抗”的诉讼程序，须保证被告人享有他所购买的一切法律服务。即使被告人真是凶手，律师帮他胜诉获释，正义受挫，从法制“程序之治”的长远利益来看，这也还是值得的，失败了的正义可在本案之外。

　　符合作者观点的一项是( )

　　A.法制与道德是相互对立的

　　B.在一个单一的案件中找不到正义

　　C.维护法制程序的意义大于一时的伸张正义

　　D.为了保证法制程序的实施，律师常常不得已而为之

　　【答案】C

　　【专家详解】第一步：看提问判题型。我们看到“作者观点”的时候，可以判定它是态度观点题。

　　第二步：看材料原文，第一句话是文章的主题句，后边是对这句话的解释。说律师辩护从长远利益来看是好的 ，这个是作者的一个基本观点倾向。虽然用了“完美”这个反义来表示不完美，但是后边作者直接给出了自己的看法，说没错。

　　第三步：看选项进行比对，C正确。

　　b.消极的倾向

　　表示消极的倾向有很多技巧可以判断，比如利用反语，就是在我们常用的词上加上“”引号既可以表示反语;或者是利用反问，难道……是正确的么?难道……应该这样么?等;或者用一些消极的词汇，比如“令人遗憾的是”“所谓的……”“传说中的……”等等。

　　【例】(2007年 江苏B 第122题)在未来，虚拟现实技术也许可以摸拟人类的一切感知与情感，按照路透社的说法，一位新加坡的科学家正在研究一种“虚拟拥抱”的技术，还有什么比在网上得到一个虚拟的拥抱更可悲的吗?

　　下列说法与文章作者态度不符合的是( )

　　A.作者不信任虚拟现实技术

　　B.作者十分珍视人类真实情感

　　C.作者认为用技术虚拟人类情感是可笑的

　　D.作者不希望有什么网上“虚拟拥抱”的技术

　　【答案】A

　　【专家详解】

　　第一步：看提问判题型。我们看到“作者态度”的时候，可以判定它是态度观点题。这里特别要注意的是提问是反向提问的。做题多了的话，人往往有思维的惯性，从而容易出错。

　　第二步：看材料原文，看到“可悲”可以知道，作者是持反对倾向的。

　　第三步：看选项进行比对。A项很明显错误，作者不是不信任，而是觉得可悲。B项C项D项都是正确的，真实反映了作者的想法。

　　2.无倾向类的态度观点题

　　一般说来新闻文体和说明文文体的材料，是不带作者的观点和态度的，所以看到这类文体，我们可以把它放到无观点类的态度观点题中。

　　新闻文体，它的特点是向读者详细的介绍事实发生的经过和内容，不应该掺杂写作者人为的观点。

　　说明文文体，主要是为了说明要说明对象，这种文体也很少会掺杂作者的观点。说明文语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。

　　【例】今日日本，学生们最钟情的“考试服”的颜色是藏青色。学生们认为，藏青色是“吉祥色”，有助于考出高分。心理学家也认为，藏青色有助于稳定情绪，对发挥水平起积极作用。而校方说，要考好主要靠水平，与服装颜色无关。现考生们仍对藏青色“考试服”一往情深。每年考试前藏青色“考试服”都热销。

　　作者认为藏青色“考试服”的时兴有无科学道理?( )

　　A.作者并未评论

　　B.有道理，因为藏青色是“吉祥色”

　　C.有道理，因为藏青色有助于稳定情绪

　　D.没道理，因为考试成绩与服装颜色无关

　　【答案】A

　　【专家详解】第一步：看提问判题型。我们看到“作者认为”的时候，可以判定它是态度观点题。

　　第二步：看材料原文，发现材料给了学生们认为、心理学家认为、校方说、然后说了一个事实，就是热销。没有体现作者的观点。

　　第三步：看选项进行比对，A项正确。

　　除了了解片段阅读态度观点题解题技巧外，还需要做大量的练习题掌握做题技巧。