- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:152h
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主旨句一般显示文段要表达的中心内容和主旨,而作者的意图一般也与其论述的主旨相关联,所以通过对主旨的把握,能快速有效地判断作者的意图和目的。而要找到文段的主旨,通常要在结构上进行分析。(关于如何找到文段的主旨句,可参考前面主旨概括题的第一种思路,即“通过行文结构寻找主旨句”。)
【例题1】
一只小型广告灯箱一年可以杀死约35万只昆虫。亮如白昼的夜晚还会严重影响昆虫特别是成虫的生命周期。昆虫是自然界食物链中的一个重要环节,很多小型动物、鸟类和蝙蝠以昆虫为主要食物,许多植物靠昆虫授粉,如果昆虫的种类和数量发生变化,必将严重影响生态环境。过度的照明对能源浪费和环境污染的压力更是不言而喻。这段文字意在强调:
A.昆虫在自然界中的重要作用
B.光照对动植物生长的主要影响
C.光污染对自然生态平衡的干扰
D.自然界各物种之间的关联密切
【解析】分析整段内容,可知这段材料采取了“分-总”的结构。第一句到第三句通过昆虫的例子,说明了照明对生态环境造成了的严重影响。而最后一句是本段材料的主旨句,对以上内容进行总结和强调,即作者想着重说明光污染对环境的不利影响。A项曲解了文中含义,B项不能表现光照的不利影响,且文中也未提到植物。D项不涉及文中的“光照”这个重要信息。因此排除A、B、D,所以答案选C。
某些题目的材料中结构较为松散,主旨分散在多个句子中,需要对每一句的关键内容进行提炼和概括,最后总结出文段的核心观点和作者的意图。
【例题2】
“情趣”的“趣”字初一看,说的是兴趣爱好。然而,《列子·汤问》云:“曲每奏,钟子期辄穷其趣。”说的是古人奏乐,每奏一个曲子,都要将内心志趣体现出来。古人又说:“但识琴中曲趣,何劳弦上声。”显然,这“趣”字就是志趣、情志。“志”与“趣”本可以互联在一起。有什么祥的情志,就有什么样的情趣。《辞海》里说,趣者取也,即有取舍的意思包含其中。还有“趋向和舍弃,进取和退止”的意思。人原本生活在两个世界之中,一个是物欲的世界,一个是意义的世界。情趣,也就是怀一个以人为本的心“情”,“趣”(去)一个和谐世界吧? 这段文字意在说明( )。
A.人的健康情趣从哪里来
B.低落的情志当然也就养成低浊的情趣
C.人的健康情趣,也是一种价值的取舍
D.志当存高远,高远的情志培植高洁的情趣
【解析】文段所要表达的内容可分两个层次来理解。第一层次(第二句到第七句)表达了“趣”由“志”而生;第二层次(第八句到第九句)说明了人的追求和志向决定了人的情趣。由此可知,文段在探讨人的健康情绪从哪里来这一问题。B“低落的情志”和D“高远的情志”文段都未重点说明,可排除。C项“价值”的取舍,文中未谈到。所以正确答案为A选项。
除了了解片段阅读意图推断题解题技巧外,还需要做大量的练习题掌握做题技巧。
责编:李思
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