- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:152h
- 价格 4800 元
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真题讲解:
小张是借调到某单位的年轻职工,他和该单位领导及该单位职工老赵一起去某县调研。该县是领导以前工作过的地方。在调研中小张发现该县存在很严重的问题,他对老赵说要向领导汇报,老赵建议小张谨慎点好。调研结束后还没等到向领导汇报,两人就被邀请去吃饭,席间小张对该县情况插话较多,而且把他发现的问题直接提出来了,导致当时现场气氛尴尬。
问:你觉得小张做的有什么问题,为什么?如果是你,你会怎么做?
此题中还是设定了矛盾情景,并将涉及到的矛盾主体及其行为方式一一展现,要求考生对题目中的主要行为人的做人做事的方式给予评价,并给出自己的处理方法。
此类题目我们将其命名为人际沟通之评价类,考官通过考生对于题目中“小张”这一主要角色的为人处事的行为进行评价,来观察考生能否保持客观公正的态度,能否分辨出正确的为人处事的原则和不恰当的沟通方式,以测评考生是否具备良好的沟通能力和沟通技巧。
如本题中小张作为一名借调到某单位的年轻职工,和领导、老同志一起进行调研工作,应该要保持虚心的态度,遇事多向领导请示、向老同志请教。工作上要能够按照上级领导的指示认真地做好调查、调研工作,并如实反映调查情况。在提出意见和看法时,要能够有可操作性,要能采取合理的方式进行沟通,与借调单位的关系应保持友好、和谐,以保障工作的顺利进行。
人际沟通类的题目一直都是公考考试的热门题型,主要考查考生人际沟通的能力,是否在工作和生活中碰到处理人际间矛盾、冲突等问题时,体现出主动沟通的意识和沟通技巧;能否和工作中各个维度、各个群体保持良好的人际关系,保障日常工作的顺利开展。如与领导的相处中是否能够体现对于领导的尊重和服从,具备权属意识,做好领导的左右手;与同事相处中是否体现出团队精神、宽容之心,获得同事的认可,构建良好的工作分为,以及能否与群众和谐相处,坚持原则性与灵活性相结合,保持良好的党群干群关系等。
在很多地方各类面试中,此类题目为必考题目,非常重要。该题型一般是为考生设定一个矛盾情景,要求考生根据题目中设定的角色和具体情况化解矛盾、解决冲突,题目中的矛盾主体一般涉及到领导、同事、下属、亲朋好友、群众等维度。为了使考生有效应对此类题目,在日常的教学实践和研究中为考生提供了解决这类题目的基本思路:态度、原因、化解、避免。通过“四步法”来保障考生遇到此类题目时能够有层次、有步骤地化解矛盾、解决问题,展现自身良好的人际沟通能力。
责编:李思
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