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[2019实习报告]风景写生实习报告范文

来源:长理培训发布时间:2019-05-01 14:04:29

  专业:工业设计 班级:

    教师: 风景写生实践报告 九月,正是一个收获的季节,在这个收获记的季节里,我们进行 了为期十天的风景写生实践课。     我们的写生地点是河北省秦皇岛市抚宁县境内驻操营镇的画家 村,在没去之前就听上一届的学长们说那地方不错,风景优美,多奇 山峻石,还有很多果树,心里充满了期待。     十九日一早,我们怀着激动的心情登上了汽车,往我们的目的地 进发,在车上,同学们有的欢声笑语高谈画家村,有的却昏昏欲睡, 直到一种气势恢宏,造型独特的大山映入我们的眼帘,车厢内顿时一 片哗然,一扫萎靡颓唐之气。没错,我们已经进入到了驻操营镇的范 围了。一路上时不时的能看到驻操营的字眼一闪而过。     经过大约两个小时的车程,我们终于到画家村了,一下车,前面 就是一座造型奇特的山,山虽不高,但却峻峭险伟,让人很有一种征 服的欲望,远处还有长城,烽火台。这里就是画家村,也是长城写生 基地。这里的长城就是那种*原始的长城,由于年代久远,很多地方 都显得古老,由于破损,也显出一种残缺的美,气势也依旧在。这里 的山大多是那种土石山,多悬崖峭壁。     住进小四合院之后,也到了午餐时间,在来之前,有同学说这里 的伙食不好,吃不习惯,我很担心吃不饱。来到餐厅一看,每个桌上 都摆着七八个菜,看起来还不错,还有肉,比学校的伙食好多了,我 知道,我的担心是多余的。 中餐过后,在老师的带领下,我们开始出去爬山了,我们的目标 就是*高的那座山。就这样我们开始了我们的爬山之旅,*后差点回 不来了,因为那山是在太陡了,我们上去之后下不来了。*后还是从 山另一边的山谷里下来的,所幸的是,我们还赶在了晚餐之前回到了 住所。经过了一天的劳累,晚上我们都睡的特香。     在随后的近十天里,我们每天写生画画,或者是出去拍照采景, 整个的写生过程都是我们美好的回忆。记得有一次,我和宿舍几个哥 们一起, 为了能找到更美的风景, 走了好远好远, *后中餐都没吃上, 不过那边风景也确实不错,我们还是很开心的。晚上回去的时候,刚 到饭点, 放下画袋, 我们立即奔上餐厅, 然后狠狠的吃了几大碗米饭。     写生的日子是快乐的,虽然每天画画回来很累,课仍然开心,因为我 们被大自然拥抱,远离了城市的喧嚣,那里清新的空气也净化了我们 的身心。     在这样的坏境中写生真是一种享受, 你可以什么都不用去想, 仿佛可以达到天人合一的境界。我才知道,学校为什么要组织我们出 来写生了, 在风景如此优美的地方, 可以更好的激发我们的创作激-情。     不会像我们在学校一样画画时缺乏激-情缺乏创造力。     在这么优美的地 方写生, 不知不觉中自己也成了画里的一部分。     画山, 水和树的时候, 我感觉进入了一种状态,我想画,并且要画好,意识这样提醒我。当 画画很有感觉时,周围的一切都会被淡忘,时间也因此凝固,画了一 遍又一遍,虽然屡次失败,但是并没有想到要放弃。这个时候显得耐 心十足并且很享受,心情好的时候画的东西也充满快乐。     晚上吃饭后,我们老师会给我们讲评今天的画,在这时候,我们 可以听取老师的指导,欣赏同学的作品,并和自己的画作比较,从中 发现自己的不足,吸取优点,这个时候是我们进步的时候,是自我提 升的时刻。因为老师的风趣,这也是我们开心的时刻。     评画结束之后,就是我们自由活动时间了,在这个时间里,我们 一般是玩玩游戏,外面也有人放电影,也可以去看看电影。还有些同 学,也抓住这些时间有来学习看看书什么。我一般都是在和同学玩一 些游戏,这其中*喜欢玩的就是杀人游戏了,就是杀手杀人,警-察指 认,然后投死杀手。这个游戏考考验的就是一个的定力和逻辑力以及 表达能力,如果你的任何一方面有欠缺,也许就可能引来杀身之祸。     所以玩着个游戏我觉得对于提升判断力有很好的帮助。     总之,在这写生的日子里,我们都过得比较充实,也很开心。     要说这些日子里的收获,那肯定也是有的。在这写生的日子里, 我体会到风景色彩的训练是进入色彩领域的重要转折, 丰富多彩的色 彩变化和由色彩形成的意境情调都可以在外光景物的观察与表现中 接触到。我深深感受到当时印象派大师在室外创作时愉悦的心情。通 过风景写生,可以获取各种不同,许多色彩就在我们眼中,我们要做 的就是了解并掌握复杂而且有艺术表现力的色彩语言, 并把它用到我 们的创作中。     写生的日子是快乐的,虽然累,但是我们可以作画,精神上是愉 悦的,偶尔还可以采摘果实,这是城市里无法体验到得。时间一天天 的在过,转眼间我们就要离开这画家村了,离开这高高的山,这弯弯 的小路,还有那虽已干涸的小河。阳光依然扎眼,但这一幅幅画面却 愈闲得颓废,忽然觉得,自己只是个过客,美丽的景物依旧安静和平 的存在着,而我们就要离开这个地方了,忽然有种想感谢这次实践的 感觉, 因为美术写生不仅教会了我们的审美, 提高了我们的绘画水平, 也更让我们懂得了什么叫了文化的相融。外出社会实践教学,还有一 个重要目的就是培养同学们对中国**传统文化的热爱, 让同学们从 书本的图片所获得的文化传统中走出,进入壮美河山的实地艺术考 察,教育同学们对中国文化从了解、接受,直至喜爱。每去一地都有 目的地引导同学们注意观察当地文化演进,民俗、民间艺术和历史文 化遗存。观观赏错落有序的山里建筑、收集地方民间特色形象资料, 注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式,为今后艺术创作 积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味,拓 展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书,行万里路” 。这几天 同学们体会了山人的热情好客, 这种社会实践的文化体验无疑是感受 “美的历程” 。     在写生实践期间,我们能遵守学习纪律,听从老师的安排认真完 成学校,老师交办的任务。在这次实践过程中,我也发现自己的许多 不足之处,实习期间,我利用此次难得的机会,努力学习,严格要求 自己, 虚心向老师, 同学请教。     “纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。     ” 在短暂的实习过程中, 我深深的感觉感觉到了自己所学所掌握的色彩 知识的肤浅和在绘画运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间 里,对一些色彩绘画感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常 的难过,在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己 知道的是多少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义 写生也使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解,不在单纯 的认为这只是学校开设的一门填学时的无关紧要的课程了, 色彩写生 课的学习使我们对色彩的认识不在存留在色相方面,对色彩的明度, 纯度也有了更进一步的了解,提高了艺术修养和审美能力,有些平凡 的食物,尽管平凡,但它是美的,用我们的眼睛去发现美,用我们的 观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼, 不在漫无目的的 去做一件事情。     在这写生期间天气的变化也为我们深化对光和色彩的 规律认识及锻炼我们视觉色彩和运用色彩的能力提供了有力条件, 也 能更好的提高我们表现色彩和技法等能力。     老师教会我们理解因环境, 气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和,体会 到事物总是在不断变化的,随时空的变化而变化,所以说,艺术也是一 门哲学,从中可以体会到人生的哲学。     写生完后,我对写生作为艺术教育社会实践,其意义作了思考和总 结。学校所安排的社会实践教学,学生是主体,老师核心,在老师的帮助 下启发学生在生活实践中找准定位.在地点上一般都是结合专业训练 的特殊性多选择偏远地区,有地域特色或者是源生态保存较好的地区. 如我们这次去的画家村,哪里有原始地貌,受人类影响较少。尽可能让 学生接触更多的人和事, 往往这些地区的偏僻和交通不便每次都能促 使大家克服困难,团结合作,体会到团队精神。     总之, 美术写生实践教学对教育和培养我们艺术人才具有十分必 要的现实和历史意义,这也是我们走上成功的必经之路。因为艺术源 于生活,离不开生活,所以我们要善于在生活中发现美,同时健全自 己的人生观和价值观,创造出更多的艺术精品。     同时,非常感谢学校给我们安排这次外出写生的课程,这让我们 学会了,懂得了很多,有利于我们今后更好的学习和生活。

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